為什么大象不聽話：人類行為背后的25個心理學原理

第一章 心理與生理原理1 心腦一體——心理活動是大腦活動的產(chǎn)物 / 003原理2 大腦新舊混合、分層分工——腦的結構與功能定位 / 013原理3 激素善于變通——行為如何受激素調控 / 023第二章 進化與基因原理4 嬰兒天生聰慧——寫在嬰兒基因里的直覺與本能 / 037原理5 今人神似祖先——進化歷程塑造人類心智 / 047原理6 精子多而便宜，卵子少而寶貴——兩性關系的張力源自進化 / 057原理7 基因與環(huán)境粗細相佐——先天與后天如何分工合作 / 067第三章 學習、成長與人格原理8 修剪神經(jīng)，提升效率——童年的大腦如何發(fā)育 / 079原理9 因材施教——理想的教育是個性化的 / 089原理10 記憶易被修改——“抽象化”與“回憶”如何重構記憶 / 099原理11 人格有多個層次——生理、社會與意志如何塑造人格 / 108第四章 感知、思維與決策原理12 扭曲真相，保障生存——感官并不忠實反映世界 / 119原理13 無比喻，難言語——人類善用比喻理解世界 / 129原理14 事出必有因——大腦渴望發(fā)現(xiàn)理由 / 138原理15 不求甚解——人類傾向做不充分的推理 / 149原理16 無意識、意識串聯(lián)決策——兩種決策路徑如何配合 / 158第五章 情緒、道德與意志原理17 情緒是行動的總指揮——感知、決策、記憶如何與情緒綁定 / 169原理18 利用情緒獲取社交收益——情緒可被用來傳遞信號 / 180原理19 情緒來自建構——情境、文化、語言如何塑造情緒 / 190原理20 情緒是道德的基礎——是非判斷很感性 / 201原理21 情緒是意志力的基礎——及時行樂，還是追求長遠 / 211第六章 群體與文化原理22 錯不在我——人有自我辯護的強烈動機 / 223原理23 通過從眾獲益——從歸屬與學習的角度理解從眾 / 232原理24 破解囚徒困境，建立合作——合作關系如何建立 / 243原理25 心智被文化塑造——心智如何被文化塑造 / 252第七章 原理之上：心理學家的思維方式限制條件很重要——如何正確理解和利用心理學知識 / 265先問“是不是”，再問“為什么”——如何通過提問深入問題核心 / 273比較思維——好不好、有沒有效，是比較出來的 / 280