基于核心素養(yǎng)的深度學習

　　自2014年3月30日發(fā)布《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》以來，落實立德樹人教育根本任務，基于核心素養(yǎng)實施豐富多樣、因地制宜的課程改革，已經(jīng)成為廣大教師的共識。選題收錄了大量針對深度學習研究與實踐的文章，從“指向核心素養(yǎng)的學習一定是深度學習”的核心觀點出發(fā)，分為三部分呈現(xiàn)：章“深度學習概述”，介紹了深度學習與核心素養(yǎng)的關(guān)系、深度學習的內(nèi)涵、深度學習的實施要點、實踐者對深度學習的認識。第二章“什么是深度學習”，從理論角度對深度學習的課程策略、教學策略進行了歸納總結(jié)。第三章“如何實施深度學習”，結(jié)合教學實例，深入淺出地論述了深度學習在各學科的實施路徑。

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