浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)教育評(píng)論（第3輯）

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	李占榮編
出版社：	浙江工商大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787517849537	出版時(shí)間：	2022-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	169	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)新時(shí)代財(cái)經(jīng)特色法治人才的光榮使命?！墩憬?cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)教育評(píng)論》系列即浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院教師探索人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新教學(xué)范式和教學(xué)方法、思考法學(xué)教育未來(lái)所形成的理論成果。為展現(xiàn)浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院教師在法學(xué)教育領(lǐng)域辛勤耕耘取得的成果，加強(qiáng)與法學(xué)教育界的對(duì)話交流，提升教學(xué)水平，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院與浙江工商大學(xué)出版社繼續(xù)合作，編輯出版《浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)教育評(píng)論（第三輯）》，分為人才培養(yǎng)模式、教學(xué)范式與方法、其他主題三部分。該書(shū)的出版能夠?yàn)檎憬?cái)經(jīng)大學(xué)的法學(xué)教育發(fā)展和法治人才培養(yǎng)提供新的助益。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)教育評(píng)論（第3輯）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一編人才培養(yǎng)模式
人工智能法學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)進(jìn)路與未來(lái)發(fā)展
試論習(xí)近平法治思想在來(lái)華留學(xué)生法學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
新時(shí)代下法學(xué)教育研究
人工智能技術(shù)時(shí)代的法學(xué)教育
數(shù)字化時(shí)代法學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展研究
孔子教育思想在法學(xué)教育中的應(yīng)用探析
第二編教學(xué)范式與方法
憲法學(xué)課堂教學(xué)的新要求——以“馬工程”《憲法學(xué)》教材的修訂為切入
課程思政：法律專(zhuān)業(yè)課程教育的價(jià)值引領(lǐng)
建構(gòu)主義視角下“司法社會(huì)工作”課堂參與式案例教學(xué)改革探索——以浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)為例
法學(xué)教育中多層次案例教學(xué)模式的探索
以生態(tài)主義平衡理念介入法學(xué)專(zhuān)業(yè)課的思政教育——基于環(huán)境法的教學(xué)思考
“法律職業(yè)倫理”課程教學(xué)情境化的必要性——基于虛擬仿真教學(xué)視角
美國(guó)法學(xué)院線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與啟示
新時(shí)期中國(guó)法制史課程教學(xué)的出路——以教科書(shū)體例和內(nèi)容設(shè)計(jì)為中心
淺析中國(guó)法制史課程教學(xué)模式
財(cái)經(jīng)類(lèi)高校法律碩士（非法學(xué)）培養(yǎng)方案比較研究
第三編其他主題
師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)范化進(jìn)路——以144件地方規(guī)范性文件為基礎(chǔ)的分析
藝術(shù)化社會(huì)工作教學(xué)的探索與建構(gòu)——以對(duì)話式教學(xué)為例
淺談如何培養(yǎng)和提升高校學(xué)生學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作能力