財(cái)稅與資產(chǎn)評(píng)估一流本科專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)及教學(xué)改革探索

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	何輝，李紅霞等著
出版社：	經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521836080	出版時(shí)間：	2022-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	384	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)包括兩部分：首部分是財(cái)政學(xué)、稅收學(xué)和資產(chǎn)評(píng)估三個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)，第二部分是優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)建設(shè)的教學(xué)改革探索。各專(zhuān)業(yè)積極組織編寫(xiě)課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)，共完成34個(gè)課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)。通過(guò)編寫(xiě)課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)，促進(jìn)教師掌握課程思政教學(xué)技巧，提升課程思政教學(xué)效果。近年來(lái)，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)財(cái)政稅務(wù)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)改革，積極組織老師進(jìn)行教學(xué)改革探索，并取得階段性的教學(xué)改革研究成果，本書(shū)中共有8篇教學(xué)改革探索成果。

作者簡(jiǎn)介

　　何輝，男，1978年12月出生，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、博士后，教授，博士生導(dǎo)師，校級(jí)后備學(xué)科帶頭人，現(xiàn)任首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)財(cái)稅學(xué)院副院長(zhǎng)，主要研究方向：財(cái)稅理論與政策。出版專(zhuān)著4部；在《稅務(wù)研究》《財(cái)政研究》《統(tǒng)計(jì)研究》《科研管理》等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇；主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、北京市社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)；主持其他省部級(jí)及以下課題20余項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)
政府預(yù)算——管好政府的“錢(qián)袋子”
稅收超額負(fù)擔(dān)與中國(guó)稅制改革
公債的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)
財(cái)政全新職能解讀
財(cái)政的收入分配職能
《財(cái)政學(xué)》入門(mén)第一課
拉弗曲線(xiàn)
財(cái)政的職能與我國(guó)公共財(cái)政制度的完善
公共基礎(chǔ)設(shè)施PPP投融資模式：以北京地鐵4號(hào)線(xiàn)為例
社會(huì)保障的特性與代際風(fēng)險(xiǎn)分散功能
消費(fèi)稅的作用
稅收籌劃概述
國(guó)際稅收導(dǎo)論
涉稅犯罪
契稅的歷史淵源與契稅法實(shí)施
企業(yè)逃稅行政處罰的稅務(wù)行政復(fù)議案例
財(cái)政學(xué)起源與新時(shí)期財(cái)政定位
房產(chǎn)稅的政策與改革
車(chē)輛購(gòu)置稅與中國(guó)“有為政府”的產(chǎn)業(yè)稅收政策
納稅檢查的內(nèi)容和一般方法
納稅評(píng)估和約談
個(gè)人所得稅匯算清繳
增值稅的納稅申報(bào)
中國(guó)的個(gè)人房地產(chǎn)稅改革
稅收效應(yīng)與中國(guó)稅制改革
消費(fèi)稅的稅額計(jì)算和征收管理
資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)規(guī)范案例
資產(chǎn)評(píng)估法律體系思政案例設(shè)計(jì)
流動(dòng)性受限的普通股和優(yōu)先股的估值
資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告
并購(gòu)與重組中的法律和監(jiān)管框架
投資性房地產(chǎn)公允價(jià)值評(píng)估
企業(yè)宏觀環(huán)境分析
無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估
教學(xué)改革探索
稅收學(xué)一流本科專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)研究
淺析財(cái)稅一體化人才培養(yǎng)的必要性及路徑
以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為導(dǎo)向的金融資產(chǎn)評(píng)估課程建設(shè)
財(cái)政專(zhuān)業(yè)課程體系和人才培養(yǎng)目標(biāo)匹配度研究
研究型教學(xué)模式在《國(guó)際稅收》教學(xué)中的應(yīng)用
資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)課程微視頻案例教學(xué)及案例庫(kù)建設(shè)研究
“三位一體”教學(xué)法促進(jìn)通識(shí)課程教學(xué)相長(zhǎng)的路徑研究
高等教育應(yīng)用型課程雙線(xiàn)并行互動(dòng)教學(xué)模式研究