構(gòu)建長效機制促進人才發(fā)展：高校畢業(yè)生基層人才培養(yǎng)實踐與效果評價

定　價：￥59.00

作　者：	佘宇著
出版社：	中國發(fā)展出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787517711940	出版時間：	2022-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　高校畢業(yè)生選擇基層工作有什么優(yōu)勢和不足？選擇基層工作要做哪些準備？現(xiàn)有的鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的政策有哪些？基層工作后，高校畢業(yè)生基層工作后有哪些出路選擇……本書圍繞高校畢業(yè)生基層實踐（大學生村官、“三支一扶”“西部計劃”等）進行專項研究，為高校畢業(yè)生的畢業(yè)選擇提供助力。高校畢業(yè)生基層培養(yǎng)計劃是《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020 年）》確定的十二項重大人才工程的任務之一。從2011年到2020年，經(jīng)過10年的努力，計劃實施總體成效顯著，在解決基層特別是中西部地區(qū)基層人才匱乏問題，培養(yǎng)鍛煉后備人才，積極引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面取得一定成績。本書包括總報告、五個專題報告和五個背景報告，圍繞高校畢業(yè)生基層培養(yǎng)，從政策、執(zhí)行、體制機制等層面進行研究，既有對現(xiàn)狀的剖析，包括面臨的問題及挑戰(zhàn)，也有對問題解決提出的意見建議，在充分肯定的基礎上，為此領域的良性發(fā)展提出了好的意見建議，以期促進高校畢業(yè)生人才培養(yǎng)，為我國高質(zhì)量發(fā)展提供助力。

作者簡介

　　佘宇，1979年11月生，湖北恩施人，先后畢業(yè)于中國青年政治學院和中國人民大學，分別獲法學學士學位和公共管理碩士學位。2002年7月至今在國務院發(fā)展研究中心從事社會政策研究，主要研究領域包括教育、兒童發(fā)展、社會福利等。現(xiàn)任國務院發(fā)展研究中心社會和文化發(fā)展研究部一級調(diào)研員、研究員，兼任國務院婦女兒童工作委員會辦公室兒童工作智庫專家。著有《我國經(jīng)濟適用住房政策的效果評估與發(fā)展前景研究》《“村官”小政策，人才大戰(zhàn)略——大學生村官政策評估研究》《為了孩子，為了明天——促進學前教育健康發(fā)展研究》《路在何方——促進民辦教育健康發(fā)展研究》《民生視角談教育》《適宜開端——構(gòu)建0~3歲嬰幼兒早期發(fā)展服務體系研究》《大城同學——特大城市流動兒童義務教育問題研究》《點亮未來——構(gòu)建中國幼有所育政策體系研究》等。

圖書目錄

目錄
總報告
高校畢業(yè)生基層人才培養(yǎng)實踐與效果評價
—以大學生村官計劃實施為例
一、引言
二、大學生村官基層工作經(jīng)歷的作用和影響
三、影響大學生村官計劃實施效果的因素分析
四、相關(guān)思考和政策建議
專題報告
高校畢業(yè)生基層培養(yǎng)計劃存在的主要問題與對策建議
一、“出路”和“待遇”是高校畢業(yè)生服務基層面臨的主要困難
二、人才培養(yǎng)和使用銜接不暢以及社區(qū)工作人才職業(yè)化缺位是“出路”和“待遇”問題的癥結(jié)所在
三、推進精細化管理和職業(yè)化發(fā)展，進一步完善高校畢業(yè)生基層培養(yǎng)計劃
大學生村官職業(yè)化發(fā)展問題及路徑探索
一、對大學生村官職業(yè)發(fā)展背景的再觀察
二、對大學生村官職業(yè)化發(fā)展的框架簡析
三、大學生村官職業(yè)化的悖論與發(fā)展可能
四、探索大學生村官職業(yè)發(fā)展的基本思路
大學生村官的能力素養(yǎng)及培養(yǎng)路徑
一、大學生村官所需要的能力和素養(yǎng)
二、大學生村官的能力和素養(yǎng)的獲得
三、大學生村官的能力和素養(yǎng)面臨的困境
四、相關(guān)思考和建議
大學生村官農(nóng)村社會融入及能動性策略
一、問題的提出??
二、研究設計
三、弱勢身份的社會融入及多重壓力的焦點釋放
四、應對策略
五、小結(jié)：以長時段的微觀視角對高校畢業(yè)生基層就業(yè)制度的再認識
2020年大學生村官問卷調(diào)查報告
一、調(diào)查背景和目的
二、調(diào)查方式
三、調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)分析
四、結(jié)論和建議
附件大學生村官發(fā)展情況調(diào)查問卷
背景報告
大學生村官政策的實施情況、相關(guān)問題與建議綜述
一、大學生村官政策的歷史演進
二、大學生村官政策現(xiàn)狀
三、大學生村官的作用
四、大學生村官政策相關(guān)問題與建議
五、研究不足與展望
“三支一扶”計劃的演進歷程及現(xiàn)狀
一、什么是“三支一扶”計劃
二、“三支一扶”計劃的發(fā)展歷程
三、總結(jié)
西部計劃項目的發(fā)展狀況及研究綜述
一、西部計劃的發(fā)展歷程
二、地方落實具體舉措
三、西部計劃實施現(xiàn)狀及效果
四、小結(jié)
陜西省大學生村官政策和研究綜述
一、陜西省大學生村官政策的實施現(xiàn)狀及特點
二、陜西省大學生村官政策的相應問題
湖北省大學生村官政策研究綜述
一、湖北省大學生村官政策概述
二、湖北省大學生村官政策的實踐成效與問題
三、已有研究評述
附件大學生村官融入鄉(xiāng)村的難點與解決方案
附錄
研究實施情況和技術(shù)路線實現(xiàn)過程說明
一、研究實施情況
二、技術(shù)路線實現(xiàn)過程
后記