組織行為學

定　價：￥48.00

作　者：	崔佳穎著
出版社：	首都經濟貿易大學出版社
叢編項：	普通高等教育新型規(guī)劃教材·工商管理專業(yè)
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787563834075	出版時間：	2022-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內容簡介

　　《組織行為學》是在現(xiàn)代管理科學和行為科學發(fā)展過程中派生出來的一門綜合性、邊緣性學科，它以組織中人的心理與行為特點和規(guī)律為研究對象，探討個體、群體和組織三個層面的因素如何影響個人及其所在組織的行為，目的是使管理者能夠根據(jù)人的行為規(guī)律，創(chuàng)設健康、積極的工作氛圍，提高員工正能量，發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，以實現(xiàn)組織的目標并提高成員滿意度。組織行為學課程是工商管理類專業(yè)的基礎理論課，也是經管類高校中重要的輔修課程。目前高校的《組織行為學》教材主要以斯蒂芬·P.羅賓斯博士、弗雷德·魯森斯博士和麥克·沙恩博士等西方專家的教材為主，其中的案例也主要是國外的組織行為學案例，這與中國的實踐之間存在一定的距離，教材的利用率有限，在授課過程中還需要配以大量教材外的讀物，也給教學造成了一定的障礙。針對上述教學中遇到的困難，本書用思政理念指導組織行為學教材版編寫，借鑒國內組織行為學領域多位知名專家、學者的思考，結合我國傳統(tǒng)文化中的管理理念與當下案例進行組織寫作。

作者簡介

　　崔佳穎博士、副教授、碩士生導師，就職于首都經濟貿易大學工商管理學院。曾任首都經濟貿易大學工商管理學院教學副院長、曾在美國斯克蘭頓大學做訪問學者學者、北師大訪學學者。擔任中國高級注冊人力資源測評師、中國企業(yè)管理研究會常務理事、北京行為科學學會理事、機械工業(yè)出版專家委員會委員等社會職務。

圖書目錄

目錄

第一篇導論篇

1組織行為學導論

1.1組織行為學的相關概念與研究內容

1.2相關學科對組織行為學的貢獻

1.3組織行為學對管理的作用

1.4組織行為學的產生與發(fā)展

1.5組織行為學面臨的挑戰(zhàn)與機遇

1.6組織行為學中沒有絕對的真理

第二篇個體篇

2傳記特點與能力

2.1傳記特點

2.2能力

3人格與價值觀

3.1人格

3.2價值觀

4知覺與個體決策

4.1知覺

4.2人際知覺：對他人做出判斷

4.3知覺與個體決策之間的聯(lián)系

4.4在組織中進行決策

4.5影響決策的因素：個體差異和組織限制

5情緒與壓力

5.1情緒與心境

5.2壓力

6態(tài)度與工作滿意度

6.1態(tài)度

6.2工作中的態(tài)度

6.3工作滿意度

7動機與激勵

7.1動機與激勵的基本概念

7.2內容型激勵理論

7.3過程型激勵理論

7.4調整型激勵理論

7.5綜合激勵模式

7.6動機——從概念、理論到應用

第三篇群體篇

8群體與社群

8.1群體行為的基礎

8.2社群

9團隊建設

9.1團隊的定義與構成要素

9.2群體與團隊的差異

9.3團隊的類型

9.4打造高績效團隊

9.5知識團隊

10溝通

10.1溝通的內涵與作用

10.2溝通的類型

10.3影響溝通效果的主要因素

10.4有效溝通的實現(xiàn)

10.5中國傳統(tǒng)文化中的管理思想與溝通理念

11領導

11.1領導的概念

11.2領導力相關理論

11.3選拔并培養(yǎng)領導者

12沖突

12.1沖突的定義與成因

12.2沖突的類型

12.3沖突的發(fā)展階段

12.4沖突對組織管理的影響

12.5沖突理論模型及演變

12.6沖突的管理方法

12.7數(shù)字化時代的沖突管理

第四篇組織篇

13組織結構與設計

13.1組織結構與組織設計的定義

13.2組織結構設計的要素

13.3常見的組織設計

13.4組織結構的發(fā)展趨勢

14組織文化

14.1組織文化的定義與特征

14.2組織文化的功能

14.3組織文化的主要理論

14.4員工學習組織文化的方法

14.5創(chuàng)建積極的組織文化

15組織變革

15.1組織變革的定義

15.2組織變革的動因與阻力

15.3變革模型

15.4消除組織變革阻力的管理對策

參考文獻