中國傳媒實(shí)踐教學(xué)研究（第二輯）

定　價(jià)：￥79.80

作　者：	胡一梁姚爭(zhēng)
出版社：	中國傳媒大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787565731983	出版時(shí)間：	2022-07-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　為總結(jié)傳媒高等教育的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新，推動(dòng)線上線下聯(lián)動(dòng)、虛實(shí)結(jié)合的個(gè)性化、智能化、平臺(tái)化、泛在化實(shí)踐教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)，探索開放共享、產(chǎn)教融合的媒體化實(shí)踐教學(xué)模式，2019年開始，中國高校影視學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)委員會(huì)在一年一度的中國傳媒實(shí)踐教學(xué)論壇的論文征集基礎(chǔ)上，選錄、編輯以及特約稿件編輯出版《中國傳媒實(shí)踐教學(xué)研究》?！吨袊鴤髅綄?shí)踐教學(xué)研究》集刊常設(shè)欄目包括實(shí)踐教學(xué)前沿研究、實(shí)踐教學(xué)模式改革研究、實(shí)踐教學(xué)課程改革研究、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)研究、實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建研究等，旨在打造傳媒實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)的學(xué)術(shù)研究平臺(tái)、跨學(xué)科交流平臺(tái)、高水平科研成果展示平臺(tái)，推動(dòng)傳媒實(shí)踐教學(xué)理論研究與業(yè)務(wù)實(shí)踐有效提升。

作者簡(jiǎn)介

　　主編：胡一梁，浙江傳媒學(xué)院全媒體實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中心副主任，教授級(jí)高級(jí)工程師。實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心副主任，中國高校影視學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任兼秘書長，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。構(gòu)建了國內(nèi)第一個(gè)產(chǎn)學(xué)研用一體化的媒體教學(xué)云——浙傳云，獲得浙江省教學(xué)成果獎(jiǎng)、國家廣播電視工業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。主編：姚爭(zhēng)，浙江傳媒學(xué)院副校長，教授，博士。主要從事廣播影視藝術(shù)和新媒體傳播教學(xué)與科研工作，擔(dān)任戲劇與影視學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心主任、中國高校影視學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼實(shí)驗(yàn)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任等職。

圖書目錄

目錄：

實(shí)踐教學(xué)前沿研究
云端融合背景下傳媒實(shí)踐教學(xué)虛擬教研室建設(shè)探索與實(shí)踐
胡一梁　姚　爭(zhēng) 　李　琳/ 2
基于國際視野的可視化數(shù)據(jù)新聞實(shí)驗(yàn)教學(xué)芻議   盧小雁　許今茜/   13
攝影攝像專業(yè)器材的智能化管理探索實(shí)踐
——以深圳大學(xué)國家級(jí)傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)與示范中心為例     王建磊/ 22
基于 ASFC 的高校航拍實(shí)踐教學(xué)改革初探
周　菁　張學(xué)波　林秀瑜　藍(lán)輝強(qiáng)/ 30

實(shí)踐教學(xué)模式改革研究
由劇本到影片的電影傳媒實(shí)踐教學(xué)
楊愛君　呂　戈　楊　陽　耿雪娜/ 40
智能媒體視閾下網(wǎng)絡(luò)視聽學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)創(chuàng)新   王　熙　閆書淵/ 52
傳媒專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索建構(gòu)與創(chuàng)新實(shí)踐                  陳長旭/ 60
理工科院校藝術(shù)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與探索
李　序　焦道利　江　霄/ 67
政產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化視域下的科普短視頻項(xiàng)目創(chuàng)作實(shí)踐
——以河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院為例            張國偉　王菁菁/ 76
非藝術(shù)類高校傳媒藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和探索
李　曼　馬　健　靳春明/ 85
全媒體時(shí)代“三型合一”體育新聞傳播人才培養(yǎng)的實(shí)踐及路徑研究
——基于南京體育學(xué)院新聞傳播人才培養(yǎng)的實(shí)踐         王    真/   92
新文科背景下傳媒人才課外培養(yǎng)的探索與實(shí)踐     路　鵬　姜怡楠/   98
課程思政理念在影視攝影與制作專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
——以浙江傳媒學(xué)院影視攝影與制作專業(yè)實(shí)踐教學(xué)為例  李　琳/    107
基于“五位一體”理念的全媒體平臺(tái)實(shí)踐精準(zhǔn)育人模式探究      李繼衛(wèi)/ 113
地方高校應(yīng)用型文化傳媒人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)路徑創(chuàng)新
——以山東青年政治學(xué)院文化傳媒類專業(yè)群建設(shè)為例
孫曉彥　王連峰/ 120
基于 OBE 理念的人才培養(yǎng)實(shí)踐與探索
——以廈門工學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院為例朱丹青/ 127
地方高校戲劇與影視學(xué)新文科實(shí)踐教學(xué)改革探索李　峰　安　雪/ 135

實(shí)踐教學(xué)課程改革研究
理論課教學(xué)中的實(shí)踐訓(xùn)練
——以“視聽語言”課程為例                       沙　揚(yáng)/    144
面向云端融合的影視現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播系列課程建設(shè)與探索           林靜瀾/    151
新文科建設(shè)背景下省級(jí)一流課程交叉融合建設(shè)的研究與實(shí)踐
——以四川電影電視學(xué)院“電視一體化制作”課程為例
周　欣　武　釗/ 161
“現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)播實(shí)訓(xùn)”立體化實(shí)踐教學(xué)模式的研究與實(shí)踐            任月琳/ 172
探析朗誦藝術(shù)通識(shí)課教學(xué)模式改革創(chuàng)新
——以海南師范大學(xué)朗誦藝術(shù)通識(shí)課為例                  朱俊瑛/ 178
基于 PBL 理念的“影視廣告制作”實(shí)踐教學(xué)探索              何　白/184
新文科建設(shè)視域下“微視頻制作”課的課程思政探索           陳　卓/190
OBE 教育模式下融媒體虛擬仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究
陳　臻　彭　毅/196

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心構(gòu)建研究
新時(shí)代下傳媒類實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)和發(fā)展實(shí)踐
——以陜西師范大學(xué)數(shù)字傳媒技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為例
李　喆　翟　梅/204
文科實(shí)驗(yàn)中心文化內(nèi)涵建設(shè)分析
——以河北大學(xué)文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為例     田藝霏　劉洪流  /214

實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)綜述
智媒時(shí)代傳媒實(shí)踐教學(xué)共建共享的探索與展望
——“云深處,新實(shí)踐”傳媒實(shí)踐教學(xué)共建共享研討會(huì)綜述
馬文策　王軼群/ 222
凌云　融智　見未來
——第五屆傳媒實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新國際研討會(huì)綜述       董　莉　李子劍/230

實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建研究
基于媒體云的直播與制作實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)                  魏　哲/ 246
云端融合傳媒實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)及多場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)空間建設(shè)    胡一梁　錢曉勇/ 254
小型敏捷融媒體 App 系統(tǒng)的構(gòu)建                     秦大東　劉蘇情/263