培養(yǎng)孩子從畫畫開始1（珍藏版）

　　畫畫對孩子有那么重要嗎？孩子的畫應該如何看，怎樣引導？要不要讓孩子去上繪畫培訓班？如何通過畫畫培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力？ 該書是日本著名兒童教育專家、畫家鳥居昭美的經(jīng)典著作。作者在幼教領(lǐng)域積累了50余年的豐富經(jīng)驗，他結(jié)合典型案例，通過樸實親切的語言，深人淺出地分析孩子自然繪畫所隱藏的寶貴信息，幫助父母正確認識孩子的繪畫作品及其背后所蘊涵的兒童內(nèi)在需求和教育價值，并從兒童心理和生理全面發(fā)展的角度，指導成人對孩子進行必要的引導與幫助，避免走入誤區(qū)。書中還針對不同年齡段孩子涂鴉表達的特點進行系統(tǒng)歸納和點評，并對父母和老師提出的常見問題進行解答，非常實用，是0-9歲孩子父母和老師們的必備用書。本書自2001年引進中國后，一直受到廣大父母和教育工作者的推崇（當時書名為《走進孩子的涂鴉世界》）。2010年年初，漓江社引進了該書的修訂版，并將書名定為《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》，從此該書在網(wǎng)上口碑相傳，至今暢銷不衰。

　　鳥居昭美，日本著名教育家、畫家，日本現(xiàn)代兒童早期繪畫行為研究第一人。他不僅是頗具建樹的幼教理論專家，而且也是素質(zhì)教育的倡導者和積極實踐者。他畢生以推動日本新一代兒童的素質(zhì)教育及全面發(fā)展為己任，向日本政府建言獻策，他的理論和實踐也深刻影響了日本文部科學省對美術(shù)教育政策的制定，對素質(zhì)教育起到了較大的促進作用。鳥居昭美1928年生于愛知縣，畢業(yè)于愛知學蕓大學（現(xiàn)愛知教育大學）。做過兒童輔導員、小學和中學的美術(shù)教師，具備極其豐富的教育實踐經(jīng)驗。后任高知大學教育學系教授，教授教育學、美術(shù)教育學、發(fā)展論等。還擔任高知平和美術(shù)會會長、高知兒童文化研究所負責人、佐川環(huán)境問題研究會會長等。 譯者簡介于群，畢業(yè)于北京第二外國語大學日語專業(yè)。曾在兒童美術(shù)教育機構(gòu)工作，對兒童美術(shù)教育有較為深入的認識和研究。