古典實(shí)用主義奠基者的信念觀研究：以皮爾士和詹姆斯為例

　　本書主要圍繞古典實(shí)用主義奠基者皮爾士和詹姆斯的信念觀展開(kāi)研究。運(yùn)用文獻(xiàn)分析和比較研究的方法，論證得出二者信念觀都由信念的界域、確立信念的規(guī)范力、信念為點(diǎn)探究至真、信念于內(nèi)外力相交處確定是其所是此四部分構(gòu)成。其中。前兩部分是詹姆斯對(duì)皮爾士信念觀的突破，也是二者信念觀差異之處。后兩部分是詹姆斯對(duì)皮爾士信念觀的承襲，也是二者信念觀相似之處。作為古典實(shí)用主義的奠基者，皮爾士和詹姆斯的信念觀對(duì)后來(lái)實(shí)用主義者的信念思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

　　耿博雅，1990年生，遼寧大連人，博士畢業(yè)于北京師范大學(xué)外國(guó)哲學(xué)專業(yè)，現(xiàn)為清華大學(xué)教育研究院博士后。主要從事實(shí)用主義哲學(xué)及教育哲學(xué)研究。在國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表《試論赫拉克利特的生成辯證法》等論文多篇，且相關(guān)論文入選美國(guó)哲學(xué)協(xié)會(huì)威廉·詹姆斯小組會(huì)議、當(dāng)代西方哲學(xué)發(fā)展全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)等，參與翻譯《新實(shí)在論宣言》《洛采對(duì)威廉·詹姆斯心理學(xué)的影響》等作品。主持中國(guó)博士后科學(xué)基金面上資助項(xiàng)目，參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目和教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目。