植物學實驗技術(shù)

　　植物學是高等農(nóng)業(yè)院校植物生產(chǎn)類和生物科學類各專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，實驗、實習是植物學教學的重要組成部分，也是必不可少的重要環(huán)節(jié)，更是衡量教學質(zhì)量高低的顯著標志。要想搞好植物學教學，除課堂上緊抓重點、難點，精講必要的基本理論和基本知識之外，更重要的是通過實驗和實習，加強綜合技術(shù)和基本技能的訓練，因為植物學的學習方法主要是依靠觀察比較、分析綜合和實驗、實習，重視理論聯(lián)系實際，強調(diào)為專業(yè)培養(yǎng)目標服務。通過實踐，不但能幫助學生掌握和理解基本理論及基本知識，加深記憶，擴大知識領(lǐng)域，而且還能培養(yǎng)學生獨立思考、獨立分析問題和解決問題的能力及創(chuàng)新意識，更有助于實際操作和動手能力的提高?！吨参飳W實驗技術(shù)/全國高等農(nóng)林院校“十三五”規(guī)劃教材》是根據(jù)全國統(tǒng)編植物學教學大綱和教材的要求，在長期的教學實踐中編寫而成。教材力求簡潔、實用和系統(tǒng)，同時順應當前學科發(fā)展，充分反映植物學實驗教學改革的新思路?！吨参飳W實驗技術(shù)/全國高等農(nóng)林院校“十三五”規(guī)劃教材》內(nèi)容包括驗證性的觀察實驗、綜合觀察分析實驗和設(shè)計性或創(chuàng)新性實驗，從微觀到宏觀，從細胞到組織、器官、個體、類群，從形態(tài)結(jié)構(gòu)分析到分類進化及其與環(huán)境的統(tǒng)一性。同時注重知識的完整性和系統(tǒng)性，技能或技術(shù)的基礎(chǔ)性、綜合與創(chuàng)新性，實驗材料的代表性。全書共分三部分，第1部分為植物學基礎(chǔ)性實驗，是《植物學實驗技術(shù)/全國高等農(nóng)林院校“十三五”規(guī)劃教材》的主要部分，安排了16個實驗，主要介紹植物學的基本理論和基礎(chǔ)知識，很多地方都留有填空，并對疑難知識點配以插圖，以幫助學生加深對所學知識的理解和掌握；第二部分為植物學綜合性實驗，安排了2個實驗，主要是對前面知識的綜合訓練，以培養(yǎng)學生綜合分析問題和解決問題的能力及創(chuàng)新意識。第三部分為植物學實驗技術(shù)基礎(chǔ)，主要介紹學生應當掌握的基本技能，這部分內(nèi)容可以單獨進行，也可以穿插在實驗部分中進行。附錄部分主要是介紹種子植物常見科的識別特征、校園常見種子植物名錄和種子植物分科檢索表。此外，許多實驗中安排了引導觀察的思考題，以培養(yǎng)學生的獨立觀察能力及分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新意識。

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