思想政治教育基本理論的當代重構

　　本書以反思思想政治教育研究視角為起點，以觀察者和參與者雙重視角為分析框架和方法論基礎，針對思想政治教育本質(zhì)、教育者與教育對象的關系、思想政治教育環(huán)境、社會功能、過程、現(xiàn)代化等基本理論問題中存在相互對立和沖突的觀點進行了“重構性”闡釋，提出了辯證解決方案，給出了更具包容性的結(jié)論。

　　李基禮，湖南邵陽人。北京大學思想政治教育專業(yè)博士，首都師范大學馬克思主義學院副教授。中國人學學會理事、副秘書長。主要研究方向為思想政治教育基礎理論、社會理論視野下的思想政治教育。已在《馬克思主義與現(xiàn)實》《教學與研究》《思想理論教育導刊》等期刊發(fā)表論文20多篇。