初中數(shù)學教與學

　　本書圍繞初中數(shù)學的教與學，從數(shù)學歷史，數(shù)學文化，數(shù)學發(fā)展，數(shù)學知識，數(shù)學應用等方面展開，共分為10章。每個章節(jié)由“單元概述”、“認識數(shù)學家”、“拓展閱讀”、“數(shù)學與生活”幾大板塊組成。其中“單元概述”板塊是對本章節(jié)所涉及的數(shù)學知識進行初步介紹，從學科出發(fā)，以“圖文”方式闡述本章知識框架，使讀者對全章知識、內容有一個總體認知。“認識數(shù)學家”板塊是以本章知識為背景，詳細介紹為本章知識與學科做出杰出貢獻的數(shù)學家，尤其是重要數(shù)學方法、數(shù)學理論的發(fā)明者。“拓展閱讀”板塊是對本章知識內容進行的拓展，著重介紹了重大事件是如何產生的，或介紹重大理論與方法誕生的過程與作用，特別是其對學科和社會發(fā)展的影響。“數(shù)學與生活”板塊是基于本章數(shù)學知識結合生活實際，給出的一些供教師在教學中使用的素材，或開展教學活動可以設置的環(huán)節(jié)。

　　牟天偉，男?，F(xiàn)任成都師范學院數(shù)學學院副院長，課程與教學論碩士，教授，主要從事數(shù)學教育研究，兼任全國高師數(shù)學教育研究會小教培養(yǎng)工作委員會常委。四川省中小學教師培訓專家?guī)鞂＜摇＝淌?。主持研?項省部級課題。張玉華，女，成都市武侯區(qū)教育科學發(fā)展研究院初中數(shù)學教研員，中學高級，成都市學科帶頭人，成都市數(shù)學中心組成員，中國數(shù)學會會員，成都市數(shù)學專業(yè)委員會理事。