認知語境的理論建構

　　語境是語言學中極其重要的概念，也是語用學中的核心概念。當前的語境研究在認知科學的大背景下開始了認知轉向，語境研究已經(jīng)完全告別了傳統(tǒng)的靜態(tài)研究，進入了一個動態(tài)的“認知語境時代”。本書在當前國內外認知語境研究現(xiàn)有成果的基礎之上，從認知語境的基本特征、心理表征、建構整合、功能實現(xiàn)等維度，綜合認知語言學、認知心理學、邏輯學、人工智能等多學科的重要觀點，嘗試建構一個有關認知語境的全面而系統(tǒng)的理論框架。

　　胡霞，暨南大學華文學院講師，博士，主要研究方向為語用學和對外漢語教學。在《哲學研究》、《語言文字應用》、《現(xiàn)代外語》等期刊上公開發(fā)表學術論文將近二十篇。參與國家社科、教育部、廣東省課題各一項，主持暨南大學校級課題一項“認知語境專題研究”。