思接千載奇幻夢：《西游記》專題

　　經(jīng)典名著的閱讀和學習不僅經(jīng)由語文課程標準進入語文課程體系，而且納入到各地中高考的考試范圍。而如何進行整本書的閱讀？怎樣將課外經(jīng)典名著等的閱讀納入課堂范圍？教師怎樣進行指導，*終達到什么目的？這些疑問在語文專題學習中均得到了較好的回答。而且隨著普通高中課程標準的修訂，“學習任務群”的概念更是顛覆了以往的課程設計和學習方式。本書基于經(jīng)典名著《西游記》，選取了適合學生閱讀的篇章，設計了學生感興趣的活動，同時選取名家解讀和鑒賞的文章，同伴學習《西游記》后的感想、體會和思考，啟發(fā)學生從更多的角度對《西游記》進行重新認識，得出自己的理解，*終在言語思維、審美、價值觀等語文素養(yǎng)方面得到全面發(fā)展。

　　鄭國民：北京師范大學教授、博士生導師、教育部國家義務教育、高中語文課程標準研制、修訂組專家。張秋玲：北京師范大學語文教授，主攻語文課程的設計、實施與評價。彭莉瓊：深圳特級教師、中學高級教師。