神經(jīng)音樂(lè)治療學(xué)

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	[美] 邁克爾·H.托特，[德] 沃克爾·霍姆伯格著，張曉穎譯
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	萬(wàn)千心理
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787518436101	出版時(shí)間：	2022-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	400	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　神經(jīng)音樂(lè)治療學(xué)是一個(gè)新興的、重要的音樂(lè)治療流派，可用于治療因神經(jīng)系統(tǒng)疾病引起的言語(yǔ)認(rèn)知、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)等功能障礙?；加凶渲?、腦外傷、帕金森病、亨廷頓病、腦癱、阿爾茨海默病、自閉癥以及其他影響交流、認(rèn)知和運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)系統(tǒng)疾?。ㄈ缍喟l(fā)性硬化癥、肌營(yíng)養(yǎng)不良癥等）的人，都可以從這種治療中獲益。近年來(lái)，神經(jīng)音樂(lè)治療學(xué)迅速發(fā)展，已經(jīng)成為許多神經(jīng)康復(fù)項(xiàng)目中公認(rèn)的非常具有價(jià)值和前景的學(xué)科。《神經(jīng)音樂(lè)治療學(xué)》是該領(lǐng)域里程碑式的綜合性教材，它集結(jié)了來(lái)自全球的前沿學(xué)者，全面總結(jié)了音樂(lè)治療在神經(jīng)康復(fù)領(lǐng)域的應(yīng)用，詳細(xì)介紹了這種經(jīng)過(guò)科學(xué)驗(yàn)證和臨床檢驗(yàn)的革命性模式。《神經(jīng)音樂(lè)治療學(xué)》介紹了20項(xiàng)神經(jīng)音樂(lè)治療學(xué)的臨床技術(shù)，涵蓋其具體的實(shí)踐流程、研究結(jié)論和臨床診斷方面的背景信息，充分展現(xiàn)了音樂(lè)是如何對(duì)以大腦為核心的中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能康復(fù)做出重大貢獻(xiàn)的，以及音樂(lè)治療師是如何跨學(xué)科地為患者的康復(fù)提供不可或缺的重要支持的。《神經(jīng)音樂(lè)治療學(xué)》對(duì)于從事中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后音樂(lè)治療工作的音樂(lè)治療師、臨床醫(yī)師以及該專(zhuān)業(yè)的師生來(lái)說(shuō)，都是一本必讀教材；對(duì)于各類(lèi)神經(jīng)康復(fù)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，也是一份具有重要價(jià)值的臨床指南。

作者簡(jiǎn)介

　　主編簡(jiǎn)介邁克爾·H. 托特（Michael H. Thaut）現(xiàn)任加拿大多倫多大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)與健康研究合作實(shí)驗(yàn)室主任，曾任美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)生物醫(yī)學(xué)與音樂(lè)研究中心主任、音樂(lè)學(xué)教授、神經(jīng)學(xué)教授。沃克爾·霍姆伯格（Volker Hoemberg）德國(guó)海德堡康復(fù)基金會(huì)健康中心神經(jīng)科主任，還就職于德國(guó)梅爾布施圣毛里求斯醫(yī)院。譯者簡(jiǎn)介張曉穎，醫(yī)學(xué)博士（畢業(yè)于首都醫(yī)科大學(xué)），音樂(lè)治療學(xué)碩士（畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院），中國(guó)康復(fù)研究中心心理科音樂(lè)治療中心副研究員，中國(guó)音樂(lè)治療師行業(yè)委員會(huì)督導(dǎo)師

圖書(shū)目錄

貢獻(xiàn)作者

縮寫(xiě)詞中英對(duì)照表

第1章　神經(jīng)音樂(lè)治療學(xué)：從社會(huì)科學(xué)到神經(jīng)科學(xué)
　1.1　引言
　1.2　理性科學(xué)中介模型
　1.3　總結(jié)

第2章　神經(jīng)科學(xué)家視角中的神經(jīng)音樂(lè)治療學(xué)

第3章　神經(jīng)音樂(lè)治療學(xué)中的音樂(lè)技術(shù)
　3.1　引言
　3.2　音樂(lè)數(shù)字接口
　3.3　硬件設(shè)備
　3.4　軟件
　3.5　康復(fù)中的腦機(jī)音樂(lè)接口和音樂(lè)視頻游戲

第4章　神經(jīng)音樂(lè)治療學(xué)中的臨床即興創(chuàng)作
　4.1　引言
　4.2　音樂(lè)概念和素材
　4.3　音樂(lè)執(zhí)行功能訓(xùn)練
　4.4　音樂(lè)心理社會(huì)性訓(xùn)練與咨詢(xún)
　4.5　總結(jié)

第5章　模式化感覺(jué)增強(qiáng)技術(shù)和強(qiáng)制誘導(dǎo)治療：從作業(yè)治療到多學(xué)科上肢康復(fù)的展望
　5.1　引言
　5.2　強(qiáng)制誘導(dǎo)治療
　5.3　強(qiáng)制誘導(dǎo)治療與運(yùn)動(dòng)控制
　5.4　模式化感覺(jué)增強(qiáng)和運(yùn)動(dòng)質(zhì)量
　5.5　模式化感覺(jué)增強(qiáng)的臨床應(yīng)用
　5.6　模式化感覺(jué)增強(qiáng)和強(qiáng)制誘導(dǎo)治療的聯(lián)合應(yīng)用

第6章　評(píng)估和轉(zhuǎn)換設(shè)計(jì)模型
　6.1　評(píng)估原則
　6.2　對(duì)轉(zhuǎn)換設(shè)計(jì)模型的評(píng)估
　6.3　評(píng)估工具

第7章　節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)刺激對(duì)帕金森病患者步態(tài)康復(fù)的影響：研究視角
　7.1　引言
　7.2　背景
　7.3　節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)刺激的定義
　7.4　理解節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)刺激
　7.5　節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)刺激對(duì)步態(tài)及其相關(guān)功能的影響
　7.6　節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)刺激對(duì)帕金森病步態(tài)影響的系統(tǒng)綜述文獻(xiàn)
　7.7　節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)刺激的新應(yīng)用
　7.8　結(jié)論以及對(duì)未來(lái)研究的建議

第8章　節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)刺激
　8.1　定義
　8.2　目標(biāo)群體
　8.3　研究總結(jié)
　8.4　治療機(jī)制
　8.5　臨床方案
　8.6　節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)刺激的執(zhí)行步驟
　8.7　對(duì)各種人群實(shí)施節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)刺激的建議

第9章　模式化感覺(jué)增強(qiáng)
　9.1　定義
　9.2　目標(biāo)群體
　9.3　研究總結(jié)
　9.4　治療機(jī)制
　9.5　臨床方案
　9.6　促進(jìn)練習(xí)和實(shí)施模式化感覺(jué)增強(qiáng)的提示

第10章　治療性器樂(lè)演奏
　10.1　定義
　10.2　目標(biāo)群體
　10.3　研究總結(jié)
　10.4　臨床方案

第11章　旋律發(fā)音治療
　11.1　定義
　11.2　目標(biāo)群體
　11.3　研究總結(jié)
　11.4　治療機(jī)制
　11.5　臨床方案

第12章　音樂(lè)語(yǔ)言刺激
　12.1　定義
　12.2　目標(biāo)群體
　12.3　研究總結(jié)
　12.4　治療機(jī)制
　12.5　臨床方案

第13章　節(jié)奏性言語(yǔ)提示
　13.1　定義
　13.2　目標(biāo)群體
　13.3　研究總結(jié)
　13.4　治療機(jī)制
　13.5　治療過(guò)程
　13.6　五步訓(xùn)練方案
　13.7　通用要訣和技巧
　13.8　針對(duì)帕金森病患者的治療應(yīng)用
　13.9　針對(duì)痙攣型、失調(diào)型或混合型構(gòu)音障礙患者的治療應(yīng)用
　13.10　針對(duì)口吃患者的治療應(yīng)用

第14章　口腔運(yùn)動(dòng)呼吸訓(xùn)練
　14.1　定義
　14.2　目標(biāo)群體
　14.3　研究總結(jié)
　14.4　治療機(jī)制
　14.5　臨床方案

第15章　聲音音調(diào)治療
　15.1　定義
　15.2　目標(biāo)群體
　15.3　研究總結(jié)
　15.4　治療機(jī)制
　15.5　臨床方案
　15.6　總結(jié)

第16章　治療性歌唱
　16.1　定義
　16.2　目標(biāo)群體
　16.3　研究總結(jié)
　16.4　治療機(jī)制
　16.5　臨床應(yīng)用
　16.6　總結(jié)

第17章　音樂(lè)發(fā)育性言語(yǔ)和語(yǔ)言訓(xùn)練
　17.1　定義
　17.2　目標(biāo)群體
　17.3　研究總結(jié)
　17.4　治療機(jī)制
　17.5　臨床方案
　17.6　總結(jié)

第18章　音樂(lè)象征性交流訓(xùn)練
　18.1　定義
　18.2　目標(biāo)群體
　18.3　研究總結(jié)
　18.4　治療機(jī)制
　18.5　臨床方案
　18.6　總結(jié)

第19章　音樂(lè)感覺(jué)定向訓(xùn)練
　19.1　定義
　19.2　目標(biāo)群體
　19.3　研究總結(jié)
　19.4　治療機(jī)制
　19.5　臨床方案

第20章　聽(tīng)覺(jué)感知訓(xùn)練
　20.1　定義
　20.2　目標(biāo)群體
　20.3　研究總結(jié)
　20.4　治療機(jī)制
　20.5　臨床方案

第21章　音樂(lè)注意力控制訓(xùn)練
　21.1　定義
　21.2　目標(biāo)群體
　21.3　研究總結(jié)
　21.4　治療機(jī)制
　21.5　臨床方案

第22章　音樂(lè)忽略訓(xùn)練
　22.1　定義
　22.2　目標(biāo)群體
　22.3　研究總結(jié)
　22.4　治療機(jī)制
　22.5　臨床方案
　22.6　評(píng)估

第23章　音樂(lè)執(zhí)行功能訓(xùn)練
　23.1　定義
　23.2　目標(biāo)群體
　23.3　研究總結(jié)
　23.4　治療機(jī)制
　23.5　臨床方案

第24章　音樂(lè)記憶法訓(xùn)練
　24.1　定義
　24.2　目標(biāo)群體
　24.3　研究總結(jié)
　24.4　治療機(jī)制
　24.5　臨床方案

第25章　音樂(lè)回聲記憶訓(xùn)練
　25.1　定義
　25.2　目標(biāo)群體
　25.3　研究總結(jié)
　25.4　治療機(jī)制
　25.5　臨床方案

第26章　情緒記憶聯(lián)合訓(xùn)練
　26.1　定義
　26.2　目標(biāo)群體
　26.3　研究總結(jié)
　26.4　治療機(jī)制
　26.5　臨床方案

第27章　音樂(lè)心理社會(huì)性訓(xùn)練與咨詢(xún)
　27.1　定義
　27.2　目標(biāo)群體
　27.3　治療機(jī)制
　27.4　研究總結(jié)
　27.5　臨床方案