圍繞人的健康及護理學的基本內涵,按照概述、健康、環(huán)境、人及護理五個模塊來組織課程內容。包括護理學的發(fā)展及基本概念、健康與疾病、需要與關懷、文化與護理、護患關系與人際溝通、生命歷程中的身心發(fā)展、壓力學說及其在護理中的應用、護理程序、護理理論及模式、護理科學思維方法與決策、健康管理與健康教育、臨終關懷及相關心理、護理倫理、護理專業(yè)中的法律問題、護理職業(yè)生涯規(guī)劃共15章。 緊扣培養(yǎng)目標,編撰規(guī)范化的護理學專業(yè)教材。緊扣本科護理學教育培養(yǎng)目標和專業(yè)認證標準,以學生為中心,以能力培養(yǎng)為導向,將“知識、能力、素質”有機融合于教材之中,培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)價值觀。