網(wǎng)店運(yùn)營

　　《網(wǎng)店運(yùn)營》教材的結(jié)構(gòu)以學(xué)生完成典型工作任務(wù)為課程主線，課程內(nèi)容緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要，并充分考慮行業(yè)企業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)、工作崗位技能要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的整體提升。每個(gè)項(xiàng)目都以任務(wù)為單元來組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求貼近現(xiàn)代電子商務(wù)崗位工作實(shí)際，體現(xiàn)中等職業(yè)教育的特征，并將就業(yè)上崗后可能遇到并需要解決的常見網(wǎng)店運(yùn)營業(yè)務(wù)問題設(shè)計(jì)為項(xiàng)目活動(dòng)，采用單元化開展教學(xué)，根據(jù)電子商務(wù)企業(yè)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的要求，以企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)為素材進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練。通過創(chuàng)設(shè)情景、仿真模擬等多種方式開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，以及發(fā)現(xiàn)、分析、解決現(xiàn)場(chǎng)問題的能力和鍛煉學(xué)生實(shí)際工作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和公關(guān)社交能力，滿足學(xué)生就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展的需要。本教材由電子商務(wù)行業(yè)專家和有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的電子商務(wù)專業(yè)教師聯(lián)合開發(fā)，是面向中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)、商貿(mào)和營銷等相關(guān)專業(yè)的電子商務(wù)專業(yè)方向教材，主要基于網(wǎng)店運(yùn)營的具體工作過程設(shè)計(jì)，所有教學(xué)項(xiàng)目基于淘寶網(wǎng)等電子商務(wù)平臺(tái)開展，緊扣網(wǎng)店運(yùn)營宏觀整體框架（網(wǎng)店運(yùn)營基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)店策劃、開設(shè)網(wǎng)店、網(wǎng)店管理、網(wǎng)店推廣、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃）出發(fā)，循序漸進(jìn)、簡(jiǎn)明扼要、條理清晰地介紹網(wǎng)店運(yùn)營的工作流程。課程內(nèi)容模塊化，以真實(shí)工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，體現(xiàn)教學(xué)過程的職業(yè)性、開放性和實(shí)踐性。力求做到教學(xué)內(nèi)容完整而又突出重點(diǎn)，強(qiáng)化“教、學(xué)、做”一體化的職業(yè)教育原則，使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠全面、完整地掌握網(wǎng)店運(yùn)營的基本流程和技能，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，行業(yè)專家參與指導(dǎo)教材編寫和試用的全過程，突出實(shí)用性、專業(yè)性和前瞻性，培養(yǎng)符合企業(yè)實(shí)際和滿足今后電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展需求的技能型電子商務(wù)人才。

暫缺《網(wǎng)店運(yùn)營》作者簡(jiǎn)介