堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命

定　價：￥68.00

作　者：	靳諾著，劉復興編
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：	新時代馬克思主義教育理論創(chuàng)新與發(fā)展研究叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787300299594	出版時間：	2021-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	216	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　教育是國之大計、黨之大計。實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，歸根結(jié)底靠人才、靠教育。堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命，創(chuàng)新和發(fā)展了馬克思主義關于教育地位與作用的理論。我們必須圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，更加注重加強教育和提升人力資源素質(zhì)，把教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展一起謀劃、一起部署；必須培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，建設高質(zhì)量教育體系，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設教育強國。

作者簡介

　　劉復興，1966年7月出生，中國人民大學杰出學者特聘教授、博士生導師，教育學院院長、學術(shù)委員會主任，中國教育學會教育政策與法律研究分會副會長，中國教育學會理事會理事，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會高等教育專業(yè)委員會副理事長，中國學位與研究生教育學會學術(shù)委員會委員。曾任西北師范大學副校長，中國教育政策研究院副院長，北京師范大學教育學院教育學系主任、教育學院副院長，《中國教師》雜志社社長，北京師范大學社科處處長、研究生院副院長兼培養(yǎng)處處長?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》研究、咨詢與起草專家；國務院《中國兒童發(fā)展綱要（2011—2020年）》《中國婦女發(fā)展綱要（2011—2020年）》中期評估督導專家。2006年入選國家“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”。主持2012 年度教育部哲學社會科學重大委托項目“中國特色社會主義教育發(fā)展道路研究”，主持2014年度教育部人文社會科學研究重大項目（科研誠信和學風建設）專項任務項目“深化高校哲學社會科學科研領域綜合改革研究”，主持2019年度北京市社科基金重大項目“習近平總書記關于教育‘九個堅持’重要論述研究”。

圖書目錄

新時代中國特色社會主義教育的新使命
一、實現(xiàn)中華民族的偉大復興是“兩個一百年”奮斗目標的核心要義
二、馬克思主義關于教育地位和作用的創(chuàng)新與發(fā)展
三、教育要服務于“兩個一百年”奮斗目標
教育是國之大計、黨之大計
一、教育對實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義
二、新時代堅持中國特色社會主義發(fā)展道路必須把人才作為第一資源
三、教育是具有基礎性、全局性、先導性的社會主義事業(yè)
四、始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，歸根結(jié)底靠人才、靠教育
一、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，教育是基礎人才是關鍵
二、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人
教育要培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人
一、培養(yǎng)時代新人的必要性和意義
二、時代新人的內(nèi)涵與核心素養(yǎng)
三、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人
建設高質(zhì)量教育體系
一、建設高質(zhì)量教育體系是新時代教育改革創(chuàng)新的必然要求
二、全面把握新時代“建設高質(zhì)量教育體系”的內(nèi)涵
三、建設高質(zhì)量教育體系的重點任務
四、深化新時代教育評價改革，推動建設高質(zhì)量教育體系
五、建設扎根中國大地的高質(zhì)量教育體系
六、構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系
實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設教育強國
一、推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化
二、新時代必須堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路
三、堅持黨對教育事業(yè)領導的全面性、系統(tǒng)性、整體性
參考文獻
后記