本教材編者長期從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,具有豐富的涉農類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導經驗,在教材編寫過程中參閱了大量的相關資料,借鑒了近年來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究成果。本教材在吸取其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材優(yōu)點的基礎上,尊重大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認知規(guī)律,結構安排上遵循以理論促進實踐,以實踐反饋理論的原則,內容上由簡入深,由易入難,步步深入,將編者的教育實踐經驗融入編寫過程。德魯克認為,創(chuàng)業(yè)精神既不是科學,也不是藝術,而是一種實踐。本教材尤為注重涉農類企業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐案例,在理論和實踐上對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的困惑、挑戰(zhàn)與方法等進行了全面梳理,提升了學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認知水平、辨析能力和實踐能力。全書涉及面廣,適用性強,既適用于高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學,也適用于社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者學習。