31篇文章, 78342個文字, 276張圖片, 構成了我們所看到的這本書, 但遠不止這些 .......一種設計教育的理想 一群人圍繞著大樹,聽一個人講述他的領悟,講述者不知道自己是老師,聆聽者也不認為自己是學生。但這樣一種形式和行為,已然具備了教育的最初含義。 2019年5月在中國國際設計博物館舉辦的“盧志榮設計工作營”也有這樣的教育意義。我們眼中的設計大咖盧志榮老師,從頭至尾,躬身入局。親自選拔學生、設定課題、排課表,深入進每位設計師的創(chuàng)作幕后,引領他們將設計方案提升至更高維度。何人可、梁志天、王見、楊明潔、祝小民、溫浩6位老師的演講分享,在設計與創(chuàng)意間游移,自然而然地帶出互動話題,激發(fā)出師生間關于藝術設計創(chuàng)作的探討。這一場為期6天的身心靈錘煉,既有設計之內,也有設計之外,真切地展示了我們理想中最好的教育方式和最好的為人師表。