徽商·徽州·族譜 明清家訓(xùn)研究：明清家訓(xùn)研究

第一章 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)研究概說 ……………………………1
第一節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)研究的對(duì)象性 ………………………1
第二節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)研究的可行性 ………………………4
第三節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)研究的必要性 ………………………7
第四節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)研究的規(guī)定性 ………………………9
第五節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)研究的應(yīng)用性 ………………………11
第六節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)研究的學(xué)術(shù)性 ………………………14
第二章 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的發(fā)展脈絡(luò)…………………………18
第一節(jié) 中國家訓(xùn)的歷史溯源 ……………………………………18
一、兩漢時(shí)期的家訓(xùn) …………………………………………19
二、魏晉南北朝隋唐時(shí)期的家訓(xùn) ……………………………21
三、宋元時(shí)期的家訓(xùn) …………………………………………24
四、明清時(shí)期的家訓(xùn) …………………………………………29
第二節(jié) 徽州家訓(xùn)的歷史血脈 ……………………………………33
一、宋元時(shí)期徽州家訓(xùn)的形成 ………………………………33
二、明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的興起 ………………………………40
第三節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)發(fā)展的過程性變化 …………………49
一、中國傳統(tǒng)家訓(xùn)發(fā)展的過程性變化 ………………………49
二、明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的發(fā)展性特征 ………………………54
第三章 影響明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的主要因素 …………………60
第一節(jié) 影響明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的家庭因素 ……………………60
一、明清時(shí)期徽州家庭的結(jié)構(gòu) ………………………………60
二、明清時(shí)期徽州家庭的地區(qū)特色 …………………………64
三、徽州家庭因素的影響 ……………………………………68
第二節(jié) 影響明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的制度因素 ……………………77
一、徽州地區(qū)的宗法制度 ……………………………………77
二、徽州地區(qū)宗族制度的影響 ………………………………78
第三節(jié) 影響明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的教育因素 ……………………81
一、徽州教育的傳統(tǒng) …………………………………………81
二、徽州教育的影響 …………………………………………90
第四節(jié) 影響明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的理學(xué)因素 ……………………93
一、理學(xué)的內(nèi)容構(gòu)成 …………………………………………93
二、程朱理學(xué)的影響 …………………………………………95
第四章 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的主要內(nèi)容…………………………99
第一節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的思想基礎(chǔ) …………………………99
第二節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的內(nèi)容構(gòu)成 ………………………114
一、仕宦之道 …………………………………………………115
二、忠君之道 …………………………………………………117
三、孝悌之道 …………………………………………………119
四、禮教之道 …………………………………………………122
五、名分之道 …………………………………………………125
六、讀書之道 …………………………………………………128
七、人倫之道 …………………………………………………131
八、為婦之道 …………………………………………………134
九、義行之道 …………………………………………………138
十、積善之道 …………………………………………………140
第三節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的類型劃分 ………………………146
一、明清徽州家訓(xùn)類型的劃分依據(jù) ………………………146
二、明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的類型涵括 ………………………151
第五章 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的功能與實(shí)踐路徑………………159
第一節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的功能 ……………………………159
一、管理功能 …………………………………………………159
二、治家功能 …………………………………………………162
三、睦鄰功能 …………………………………………………164
四、維穩(wěn)功能 …………………………………………………166
第二節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的實(shí)踐路徑 ………………………169
一、理學(xué)引領(lǐng) …………………………………………………169
二、宗族制訂 …………………………………………………173
三、家族實(shí)施 …………………………………………………175
四、目標(biāo)導(dǎo)向 …………………………………………………178
五、家法治理 …………………………………………………180
第六章 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的影響 ……………………………184
第一節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)與徽州蒙學(xué)的發(fā)達(dá) ………………184
一、徽州蒙規(guī)的促動(dòng)…………………………………………184
二、徽州家規(guī)的促進(jìn)…………………………………………187
三、祠規(guī)、宗規(guī)的促使………………………………………188
四、徽州祖訓(xùn)、規(guī)訓(xùn)的促成…………………………………189
第二節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)與徽州家風(fēng)的傳承 ………………190
一、徽州家風(fēng)傳承的良性循環(huán)………………………………191
二、徽州家訓(xùn)的積極作用……………………………………193
三、徽州家風(fēng)的建設(shè)實(shí)踐……………………………………197
第三節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)與徽俗的形成 ……………………198
一、徽俗的內(nèi)涵解讀…………………………………………199
二、徽俗的家訓(xùn)根源…………………………………………202
三、徽州家訓(xùn)在徽俗形成中的作用 ………………………204
第四節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)與儒學(xué)的普及 ……………………206
一、徽州家訓(xùn)促進(jìn)儒家經(jīng)義在徽州的傳播 ………………207
二、徽州家訓(xùn)促使儒家經(jīng)典在徽州的流傳 ………………208
三、徽州家訓(xùn)推動(dòng)儒學(xué)思想在徽州世俗化 ………………210
第五節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)與徽州宗族制度的強(qiáng)化 …………210
一、徽州宗族制度對(duì)徽州家訓(xùn)的要求 ……………………211
二、徽州家訓(xùn)促使徽州宗族意識(shí)增強(qiáng) ……………………212
三、徽州家訓(xùn)促進(jìn)宗族制度強(qiáng)固 …………………………214
第六節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)與徽州世家大族的輝煌 …………216
一、明清時(shí)期徽州的世家大族………………………………216
二、徽州家訓(xùn)是徽州世家大族強(qiáng)宗固族的必要手段 ……218
三、徽州家訓(xùn)是徽州世家大族持續(xù)發(fā)展的必要保證 ……221
第七節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)與徽商的興盛 ……………………222
一、明清時(shí)期徽州家訓(xùn)改變了徽人的職業(yè)觀 ……………223
二、明清時(shí)期徽州家訓(xùn)為徽人經(jīng)商提供了
重要的制度保障…………………………………………225
三、明清時(shí)期徽州家訓(xùn)發(fā)揮著重要的教育功能 …………226
第七章 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)與局限 ……………………228
第一節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn) ……………………………228
一、養(yǎng)正于蒙 …………………………………………………228
二、獎(jiǎng)懲分明 …………………………………………………231
三、典型示范 …………………………………………………235
四、以規(guī)治家 …………………………………………………237
五、以教興家 …………………………………………………238
六、德教為先 …………………………………………………240
七、嚴(yán)而有度 …………………………………………………242
第二節(jié) 明清時(shí)期徽州家訓(xùn)的局限 ……………………………244
一、封建性 ……………………………………………………245
二、宗族性 ……………………………………………………246
三、保守性 ……………………………………………………248
四、不平等性 …………………………………………………250
主要參考文獻(xiàn) …………………………………………………………252
后 記 ………………………………………………………………255