西北高教評(píng)論

定　價(jià)：￥80.00

作　者：	宋覺編
出版社：	中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥56.00)

ISBN：	9787520324625	出版時(shí)間：	2018-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	334	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《西北高教評(píng)論》面向高校教師、高等教育管理者、高等教育專業(yè)研究人員。設(shè)置高教理論、高教發(fā)展、高校教學(xué)、高教管理、比較研究、資訊等主要欄目。恪守科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、開放性原則。積極回應(yīng)我國(guó)高等教育發(fā)展新常態(tài)對(duì)理論研究提出迫切的要求，致力于搭建高水平學(xué)術(shù)探討平臺(tái)，緊密圍繞高等教育發(fā)展中的理論與實(shí)踐問題，努力探索高等教育規(guī)律，研究發(fā)展趨勢(shì)，把握難點(diǎn)熱點(diǎn)，為提高高等教育質(zhì)量和水平服務(wù)，為繁榮陜西、西北地區(qū)和我國(guó)高等教育科學(xué)研究服務(wù)。

作者簡(jiǎn)介

　　宋覺，1959年出生，陜西乾縣人。西北政法大學(xué)黨委書記、研究員。1978年工作，西北政法學(xué)院哲學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，西北大學(xué)科技哲學(xué)專業(yè)研究生班畢業(yè)。任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高教管理委員會(huì)理事。出版《延安精神導(dǎo)論》等學(xué)術(shù)專著及參編教材10余部，發(fā)表“我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的價(jià)值取向與實(shí)現(xiàn)路徑”、“我國(guó)大學(xué)自治的理性訴求”等學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告、圖書評(píng)論40余篇；主持完成省社科基金科研項(xiàng)目、省軟科學(xué)研究項(xiàng)目、省委高教工委、省教育廳人文社科研究項(xiàng)目等10項(xiàng)。

圖書目錄

高教理論
自覺服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求奮力建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)
高等教育“管辦評(píng)分離”：政策演進(jìn)與理論依據(jù)
高教管理
高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中地方院校改革發(fā)展策略研究
服務(wù)型大學(xué)：地方院校發(fā)展的職能定位
高校黨政聯(lián)席會(huì)議制度的現(xiàn)實(shí)：文本與實(shí)踐
陜西高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策
基于SERVQUAL模型的文科高校研究生教育服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
教學(xué)研究
全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)打造一流本科教學(xué)
西部院校勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)的發(fā)展：需求及規(guī)格
我國(guó)高校國(guó)際組織人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及建議
高校暑期國(guó)際課程建設(shè)研究與實(shí)踐——以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)為例
基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式分組教學(xué)的行動(dòng)研究——以《教育研究方法》課為例
《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程混合教學(xué)模式的實(shí)施與改進(jìn)
公安專業(yè)教育視域下的警務(wù)技能與警務(wù)戰(zhàn)術(shù)關(guān)系探析——以第二屆全國(guó)公安院校教學(xué)技能大賽為切入點(diǎn)
高校微信平臺(tái)的傳播與教育
培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才貴在實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)自主
學(xué)術(shù)型碩士研究生科研體驗(yàn)研究綜述
不同家庭背景的大學(xué)生社團(tuán)參與的差異分析
吳玉章學(xué)院學(xué)生學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢項(xiàng)目工作初探
比較研究
高校學(xué)科的社會(huì)影響力評(píng)估：中國(guó)和英國(guó)的比較
歐洲高等教育質(zhì)量保障國(guó)際化：進(jìn)程、現(xiàn)狀、前景
學(xué)生學(xué)習(xí)投入調(diào)查與本科教育質(zhì)量提升——美國(guó)NSSE項(xiàng)目的發(fā)展歷程及啟示
魏瑪時(shí)期德國(guó)大學(xué)生就業(yè)困境與政治認(rèn)同的變遷
世界一流大學(xué)本科生就業(yè)力培養(yǎng)的案例比較研究
世界一流大學(xué)的建設(shè)計(jì)劃的比較研究
國(guó)外一流大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革及其啟示——以哈佛大學(xué)為例
香港高等教育國(guó)際化十年研究熱點(diǎn)分析
臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)多元入學(xué)制度實(shí)施及影響
臺(tái)灣東吳大學(xué)巨量資料人才培養(yǎng)的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
《西北高教評(píng)論》稿約
《西北高教評(píng)論》稿件規(guī)范