建設(shè)體育強國背景下學校體育文化建設(shè)與發(fā)展研究

前言
第一章 學校體育文化概述
第一節(jié) 體育文化與學校體育文化
一、體育文化
二、學校體育文化
第二節(jié) 學校體育文化的內(nèi)容與特征
一、學校體育文化的內(nèi)容
二、學校體育文化的特征
第三節(jié) 學校體育文化的結(jié)構(gòu)與功能
一、學校體育文化的結(jié)構(gòu)
二、學校體育文化的功能
第二章 學校體育文化建設(shè)與發(fā)展的學科理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 學校體育學理論
一、學校體育的目的與結(jié)構(gòu)
二、學校體育的多元功能
第二節(jié) 體育傳播學理論
一、體育傳播的概念與功能
二、體育傳播學的研究對象與特點
三、大眾傳播媒介及對體育的作用
第三節(jié) 體育人類學理論
一、體育人類學的概念
二、體育人類學的研究領(lǐng)域
三、體育人類學的任務
第四節(jié) 體育法學理論
一、體育法學研究的對象與特點
二、體育法學研究的意義
三、體育法學中的各項研究熱點
第五節(jié) 體育美學理論
一、體育美學研究的對象與方法
二、體育與美感
三、體育與美育
第三章 建設(shè)體育強國背景與學校體育文化發(fā)展概況
第一節(jié) 建設(shè)體育強國的產(chǎn)生背景及相關(guān)內(nèi)容
一、建設(shè)體育強國的產(chǎn)生背景
二、體育強國的本質(zhì)
三、由體育大國邁向體育強國
四、建設(shè)體育強國的相關(guān)文件與會議精神
第二節(jié) 黨和國家領(lǐng)導人的體育強國思想
一、毛澤東同志的體育思想
二、鄧小平同志的體育思想
三、習近平同志的體育強國思想
第三節(jié) 學校體育是建設(shè)體育強國的根源和基礎(chǔ)
一、學校體育在體育強國建設(shè)中的重要性
二、構(gòu)建學校體育新格局，助力體育強國建設(shè)
第四章 學校體育文化建設(shè)與發(fā)展中的不足
第一節(jié) 學校體育文化建設(shè)與發(fā)展的現(xiàn)狀
一、學校體育物質(zhì)文化建設(shè)與發(fā)展現(xiàn)狀
二、學校體育精神文化建設(shè)與發(fā)展現(xiàn)狀
三、學校體育制度文化建設(shè)與發(fā)展現(xiàn)狀
四、學校體育行為文化建設(shè)與發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 學校體育文化建設(shè)與發(fā)展中存在問題的分析
一、學校體育物質(zhì)文化方面的問題……………………………………”
二、學校體育精神文化方面的問題
三、學校體育制度文化方面的問題
四、學校體育行為文化方面的問題
第三節(jié) 建設(shè)體育強國背景下學校體育文化發(fā)展的前景
一、弘揚主旋律，充分發(fā)揮出先進文化的引領(lǐng)作用
二、提升學生體育人文素養(yǎng)，突顯其自主性、廣泛性和多樣性
三、體育制度文化建設(shè)將成為學校體育文化發(fā)展的核心
四、加強學校體育管理組織機構(gòu)與外界的聯(lián)系，促進體育網(wǎng)絡(luò)的良性發(fā)展
五、將“以人為本”的現(xiàn)代體育教育觀納入學校體育文化建設(shè)中來
六、學校要重視多樣化學校體育文化活動的開展
七、契合辦學特色，做好特色學校體育文化建設(shè)工作
第五章 建設(shè)體育強國背景下學校競技體育文化的建設(shè)與發(fā)展
第一節(jié) 競技體育文化概述
一、競技體育文化的概念解析
二、競技體育文化的多種特征
三、競技體育文化功能的彰顯
四、影響競技體育文化發(fā)展的因素
第二節(jié) 學校競技體育文化發(fā)展的意義
一、進一步豐富學校體育文化體系
二、推動課余體育活動全面開展
三、獲得一定的經(jīng)濟效益
四、提高學校知名度
五、促進學生運動員的全面發(fā)展
第三節(jié) 推動科學合理訓練與競賽體系的形成
一、學校競技體育發(fā)展對于運動訓練與競賽體系的推動作用
二、學校競技體育教育對于競技體育訓練的促進
第四節(jié) 培養(yǎng)與發(fā)展競技體育后備人才
一、學校體育對培養(yǎng)競技體育后備人才的優(yōu)勢
二、競技體育后備人才培養(yǎng)的模式
三、“體教融合”培養(yǎng)競技體育后備人才的策略
第六章 建設(shè)體育強國背景下學校休閑體育文化的建設(shè)與發(fā)展
第一節(jié) 休閑體育文化概述
一、休閑體育文化的概念
二、休閑體育文化的特征
三、休閑體育文化的內(nèi)容
第二節(jié) 學校休閑體育文化的發(fā)展現(xiàn)狀與前景
一、學校休閑體育文化的發(fā)展現(xiàn)狀分析
二、學校休閑體育文化的發(fā)展前景
第三節(jié) 學校體育與休閑體育的整合與發(fā)展探討
一、休閑體育與學校體育的關(guān)系
二、休閑體育理念與學校體育的整合發(fā)展策略
第七章 建設(shè)體育強國背景下學校民族傳統(tǒng)體育文化的建設(shè)與發(fā)展
第一節(jié) 民族傳統(tǒng)體育文化概述
一、民族傳統(tǒng)體育文化的概念
二、民族傳統(tǒng)體育文化的特征
三、民族傳統(tǒng)體育文化的價值
第二節(jié) 學校民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展現(xiàn)狀
一、學校民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展的總體狀況
二、學校民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展的具體狀況
第三節(jié) 學校民族傳統(tǒng)體育學科理論體系的構(gòu)建
一、學校民族傳統(tǒng)體育學科理論體系的基本特征
二、學校民族傳統(tǒng)體育學科體系建構(gòu)的基本要求
三、學校民族傳統(tǒng)體育學科的基本理論框架
四、學校民族傳統(tǒng)體育學科體系的科學構(gòu)建
第四節(jié) 豐富與弘揚中華民族傳