新時(shí)期佛教教育體系建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集

適應(yīng)新時(shí)代，創(chuàng)新建設(shè)佛教院校
新時(shí)期佛教教育建設(shè)三議
論我國(guó)佛學(xué)教育的“一體兩翼”
少子老齡化時(shí)代來(lái)臨——佛教教育之因應(yīng)
巨贊法師新佛教運(yùn)動(dòng)中的僧教育
日本的“臨床宗教師”教育及對(duì)現(xiàn)代僧侶教育的啟示
從僧格培養(yǎng)、佛學(xué)教育與佛教學(xué)術(shù)研究之融合——兼論各級(jí)佛學(xué)院教育的目標(biāo)定位
從“檀林”到“大學(xué)”——談日本的佛教教育與研究
近現(xiàn)代中國(guó)佛教教育史研究芻議
藏傳佛教高素質(zhì)僧才培養(yǎng)的實(shí)踐探索與思考
試述《阿含經(jīng)》之居士教育次第
在多維拓展中開(kāi)辟佛教新空間——論MOOC在佛教教育領(lǐng)域的運(yùn)用
新時(shí)期佛教教育體系建設(shè)——探究南傳上座部佛教僧侶教育
佛教教育與人才培養(yǎng)
建立佛經(jīng)原文的教學(xué)體系——中國(guó)佛教院校的梵文教學(xué)問(wèn)題
傳統(tǒng)僧教育與新時(shí)期相適應(yīng)之探討
淺談新時(shí)期佛教院校師資隊(duì)伍建設(shè)
新時(shí)期僧教育體系的抉擇與方向
三元、兩線、一軸心的框架體系和金字塔式的施教模式——關(guān)于當(dāng)代佛教教育理念及佛學(xué)院教育體系、教育模式探索的粗淺思考
淺談新時(shí)期的佛學(xué)院教育體系和人才培養(yǎng)模式的建立
淺談戒律修學(xué)中的偏差和道心培養(yǎng)的實(shí)踐方法