英漢狀態(tài)變化事件的詞化類型學研究

　　本書以英漢狀態(tài)變化事件為研究對象，以詞化類型學的研究范式為依據(jù)來安排各個章節(jié)。具體如下：第一章介紹了本書的基本情況，具體包括研究背景、內(nèi)容與目標等。第二章著重解決本書的方法論問題，具體包括本書的理論基礎(chǔ)和研究方法，以及語料的收集和整理。其中，本章首先明確了本書的研究對象——狀態(tài)變化事件，接著具體介紹了宏事件及其概念結(jié)構(gòu)和形式實體，最后論述了狀態(tài)變化事件的界定、分類、圖式核心和副事件等相關(guān)問題。第三章具體考察了英漢狀態(tài)變化事件的編碼形式。本章依次對英漢狀態(tài)變化事件的“框架事件”“副事件”和“形態(tài)成分”的形式特征進行了考察。第四章具體分析了英漢狀態(tài)變化事件的語義內(nèi)涵。本章從事件的形式手段人手依次分析了英漢狀態(tài)變化事件的“動詞詞根”“衛(wèi)星語素”和“形態(tài)成分”的語義特征。第五章在前兩章的基礎(chǔ)上，著重關(guān)注了英漢狀態(tài)變化事件在形式和意義上的系統(tǒng)性聯(lián)系，具體考察了“詞匯化模式”和“事件整合類型”等問題。第六章重在從認知角度分析英漢狀態(tài)變化事件在編碼方式、語義類型、形義聯(lián)系和事件隱喻等方面的異同，以期對英漢狀態(tài)變化事件做出合理、深刻的解釋。其中，“編碼方式”“編碼原則”“語言類型…‘語言傳統(tǒng)”“語言運用”和“語言發(fā)展”等是討論重點。第七章總結(jié)了全書，集中闡述了本書的主要發(fā)現(xiàn)，深入探究了本書的理論意義和應(yīng)用價值，同時還指出了本書的不足和進一步研究的方向。

　　倪濤，1980年生，安徽蚌埠人，博士，副教授。2002年畢業(yè)于安徽大學外語學院，獲得文學學士學位；2008年畢業(yè)于安徽大學外語學院，獲得碩士學位，專業(yè)為外國語言學及應(yīng)用語言學；2018年畢業(yè)于華中師范大學語言與語言教育研究中心，獲得文學博士學位。目前在河南大學外語學院從事博士后研究工作，研究方向為事件語義學和英漢比較研究，公開發(fā)表學術(shù)論文20余篇，主持省級重點課題3項，公開出版教學與教輔讀物6部。