區(qū)域高等教育與社會發(fā)展政策專題研究

定　價：￥99.00

作　者：	趙慶年，祁曉著
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520350495	出版時間：	2019-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	361	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《區(qū)域高等教育與社會發(fā)展政策專題研究》圍繞高等教育與社會發(fā)展之間的關系，主要采用實證的研究方法，圍繞當下我國區(qū)域高等教育與地方社會發(fā)展七個方面的專題進行了研究。一是深化廣東省產(chǎn)教融合的政策與改革路徑研究；二是廣東高水平大學科研創(chuàng)新能力提升與服務創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的路徑研究；三是新生代農(nóng)民工發(fā)展與廣州城鎮(zhèn)化水平提升和諧互動研究；四是區(qū)域內(nèi)多元辦學體制高等學校協(xié)同發(fā)展的政策與實踐研究；五是創(chuàng)新型人才管理與服務研究；六是廣東高校分類體系建立及分類管理研究；七是廣東省研究生教育規(guī)模與結(jié)構(gòu)問題研究。《區(qū)域高等教育與社會發(fā)展政策專題研究》都是圍繞現(xiàn)實問題而開展的研究，因此可以為教育行政管理部門制定地方高等教育發(fā)展政策提供參考，可以作為高等教育學專業(yè)研究生教育的參考書，可以為高等教育研究者的實證研究提供借鑒。

作者簡介

　　趙慶年，1964年生，教育學博士，華南理工大學公共管理學院教授，博士生導師，長期從事高等教育發(fā)展評價與政策、區(qū)域高等教育、高等教育經(jīng)濟研究。主持國家社科基金教育學一般課題兩項，其他項目十余項。公開發(fā)表論文六十余篇，出版專著五部。獲省級政府優(yōu)秀教學成果獎六項，廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎一項。祁曉，1979年生，教育學博士，河南師范大學教育學院講師，主要研究方向為教育經(jīng)濟學、教育政策與管理。主持國家社科基金教育學一般課題一項，其他省部級課題兩項，參與***課題兩項。在《教育發(fā)展研究》《高校教育管理》等刊物上發(fā)表論文十余篇。

圖書目錄

第一篇深化廣東省產(chǎn)教融合的政策與改革路徑研究
一引言
二發(fā)達國家產(chǎn)教融合的政策、模式與基本經(jīng)驗
三廣東省產(chǎn)教融合的政策、典型經(jīng)驗及存在的問題
四深化廣東產(chǎn)教融合的對策建議
第二篇廣東高水平大學科研創(chuàng)新能力提升與服務創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的路徑研究
一概述
二科研創(chuàng)新能力與服務創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展現(xiàn)狀分析
三廣東高水平建設大學科研創(chuàng)新能力與服務創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展路徑
第三篇新生代農(nóng)民工發(fā)展與廣州城鎮(zhèn)化水平提升和諧互動研究
一新生代農(nóng)民工現(xiàn)狀與廣州市現(xiàn)階段城鎮(zhèn)化發(fā)展水平
二廣州市城鎮(zhèn)化發(fā)展與農(nóng)民工之間關系分析
三廣州市城鎮(zhèn)化進程中新生代農(nóng)民工發(fā)展存在的問題
四提升廣州市城鎮(zhèn)化水平與新生代農(nóng)民工發(fā)展和諧互動的對策
第四篇區(qū)域內(nèi)多元辦學體制高等學校協(xié)同發(fā)展的政策與實踐研究
一緒論
二政策視角的民辦高等學校發(fā)展困境及成因
三政策視角的部委屬高校與地方高校不協(xié)同發(fā)展的表現(xiàn)及誘因
四區(qū)域內(nèi)多元辦學體制高等學校協(xié)同發(fā)展的政策建議
第五篇創(chuàng)新型人才管理與服務研究
一概述
二創(chuàng)新型人才管理與服務的實踐
三創(chuàng)新型人才的理性認知
四廣東省創(chuàng)新型人才管理與服務政策建議
第六篇廣東高校分類體系建立及分類管理研究
一研究背景
二高校分類管理的內(nèi)涵
三高等學校分類管理的目的與意義
四高等學校分類管理的內(nèi)容
五高等學校分類體系構(gòu)建
六高等學校分類管理的實施
第七篇廣東省研究生教育規(guī)模與結(jié)構(gòu)問題研究
一概述
二區(qū)域研究生教育規(guī)模和結(jié)構(gòu)問題的基本理論分析
三區(qū)域研究生教育規(guī)模和結(jié)構(gòu)評價及狽0度模型構(gòu)建
四廣東省研究生教育規(guī)模與結(jié)構(gòu)實證研究
五研究結(jié)論