轉(zhuǎn)型與跨越：聶秋華教育管理文集

增強(qiáng)科研實(shí)力，加快學(xué)科發(fā)展（1999年11月1日）
大力推進(jìn)學(xué)院制改革（2000年3月17日）
談“寧波幫”資助寧大樓宇建i~（2000年5月21日）
關(guān)于加快發(fā)展科研工作和學(xué)科建設(shè)的幾點(diǎn)思考（2000年6月21日）
建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)省重點(diǎn)大學(xué)目標(biāo)而努力（2000年7月19日）
論競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展（2001年9月7日）
寧波大學(xué)的優(yōu)勢(shì)與人才培養(yǎng)（2002年9月20日）
以?xún)?yōu)秀成績(jī)通過(guò)本科教學(xué)工作水平評(píng)估（2003年3月16日）
科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)建設(shè)（2004年9月4日）
教學(xué)評(píng)估獲優(yōu)秀后的總結(jié)與思考（2004年9月14日）
推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)（2004年10月8日）
談青年干部的成長(zhǎng)（2004年11月27日）
論學(xué)校當(dāng)前的壓力及破解之道（2005年3月30日）
以實(shí)干精神推動(dòng)學(xué)校發(fā)展方式轉(zhuǎn)變（2005年8月30日）
轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)業(yè)績(jī)（2005年9月9日）
依托區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，牢固樹(shù)立大學(xué)服務(wù)的使命（2005年11月17日）
對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理念及其體系構(gòu)建的思考（2006年8月29日）
大學(xué)特色培育初論（2006年10月28日）
論和諧校園建設(shè)（2007年2月26日）
論寧波大學(xué)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)（上）（2007年3月23日）
論寧波大學(xué)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)（中）（2007年4月15日）
把成才的選擇權(quán)交給學(xué)生（2007年7月4日）
對(duì)獲得博士學(xué)位授予權(quán)的總結(jié)與思考（2007年7月18日）
對(duì)新形勢(shì)下開(kāi)創(chuàng)人才工作新局面的思考（2007年7月31日）
談新形勢(shì)下學(xué)校的發(fā)展思路及路徑（2007年8月29日）
關(guān)于分配制度改革的思考（2008年2月17日）
論寧波大學(xué)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)（下）（2008年7月8日）
關(guān)于學(xué)校辦學(xué)資源拓展的論述（2008年9月1日）
科學(xué)發(fā)展觀視域下幾個(gè)問(wèn)題的審視（2009年4月28日）
關(guān)于深入實(shí)施全員聘任工作的思考（2009年6月29日）
再論大學(xué)特色的創(chuàng)建（2009年9月3日）
關(guān)于高校教師職業(yè)形象的思考（2009年9月10日）
談“寧波幫”精神與寧大校園文化建設(shè)（2009年10月8日）
關(guān)于對(duì)教學(xué)改革和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考（2010年2月23日）
敢為人先的“三招”打開(kāi)發(fā)展新局面（2010年3月8日）
論學(xué)校綜合實(shí)力的全面提升（2010年7月29日）
為學(xué)生的成才選擇創(chuàng)造更好的條件（2010年9月9日）
為推進(jìn)“六個(gè)加快”作出新貢獻(xiàn)（2011年3月18日）
為學(xué)生的成才創(chuàng)造條件，為教工的發(fā)展創(chuàng)造空間（2011年5月10日）
論全面實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略（2011年7月20日）
論大學(xué)文化建設(shè)（2011年10月30日）
關(guān)于崗位績(jī)效工資改革的探索（2012年2月14日）
關(guān)于加快實(shí)施教育國(guó)際化的戰(zhàn)略思考（2012年3月6日）
關(guān)于完善考核評(píng)價(jià)體系的探索（2012年7月13日）
我到大學(xué)學(xué)什么（2012年9月14日）
如何學(xué)會(huì)做科學(xué)研究（2012年9月14日）
對(duì)實(shí)施本科生導(dǎo)師制的思考（2012年9月20日）
談“寧波幫”資助寧大師資隊(duì)伍建設(shè)（2012年11月2日）
談繼續(xù)教育工作辦學(xué)機(jī)制改革創(chuàng)新（2012年11月9日）
關(guān)于深化新一輪人事制度改革的思考（2013年2月19日）
對(duì)提高高校教育質(zhì)量的思考（2013年4月19日）
論全面提升國(guó)際化辦學(xué)水平（2013年7月1日）
十年礪劍鑄輝煌，共謀發(fā)展創(chuàng)未來(lái)（2013年10月30日）
對(duì)制定寧波大學(xué)章程的思考（2014年2月14日）
以職稱(chēng)評(píng)審權(quán)下放為契機(jī)，完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)（2014年4月21日）
附錄
就任校長(zhǎng)的講話(huà)（2004年5月12日）
離任校長(zhǎng)的講話(huà)（2014年6月9日）
寧波大學(xué)20年辦學(xué)歷史經(jīng)驗(yàn)回顧及未來(lái)設(shè)想
八年之約（2008年11月7日）
寫(xiě)給畢業(yè)生校友
分類(lèi)檢引
后記