王先霈文集（第8卷 精）

散文隨筆
第一輯
懷老蔡
懷老鄢
追思敬愛的駱文老師
夏雨田在桂子山二三事
懷念文超
悼念文學(xué)前輩李爾重同志
一鱗半爪說學(xué)緣
亦師亦友好編輯
我的幾位編輯朋友——桂苑瑣憶之四
詩人氣質(zhì)的教育家
一位文學(xué)完美主義的文學(xué)家
讀77級紀(jì)念文集
懷人三章
第二輯
對校出版社的祝愿
“大蔓”怎么變成了“大腕”
讀書的選擇
讀書的“讀”
熱而不鬧度新春
充實(shí)的閑暇
氣象先生
我心目中的“新三屆”
競賽場上看表情
周信芳與梵高
不用先學(xué)
大師與頑童
贊頌敗軍之勇
文壇紛爭與文人心態(tài)——讀余秋雨《山居筆記》偶感
和而不同創(chuàng)造新文化
災(zāi)后沉思
讀傳記書的好處
詩寫得比花還可愛
莫高窟之行
你好，大云山
偶然的幸會
散步
田邊偶思
守護(hù)夜空
歡樂頌
望岳
文學(xué)接受抗洪洗禮
烏石感懷
聰明媽媽、傻媽媽
訪臺散記
在安塞看剪紙
鐘聲樹影曇華林
岳陽樓默想
第三輯
小說的敘述角
詩文雜話
風(fēng)馬?？上嗉?br />《王先霈演講訪談錄》節(jié)錄
跟著人物走——在武漢市文化局編劇導(dǎo)演讀書班的講演
文藝界也應(yīng)該“主要防止‘左’”——在湖北省文藝界紀(jì)念《講話》發(fā)表五十周年會議上的發(fā)言
禪宗與中國詩學(xué)——在華中理工大學(xué)人文講壇的演講
關(guān)于文藝學(xué)課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容改革的幾點(diǎn)意見——在全國高校部分文科教學(xué)改革研討會上的發(fā)言
儒家倫理在現(xiàn)代社會的意義——在湖北工學(xué)院的講演
建設(shè)富于進(jìn)取精神和健康品格的民族文學(xué)——余光中暨沙田文學(xué)國際討論會閉幕詞
語言和文化素養(yǎng)——在華中科技大學(xué)人文講壇的講演
大眾娛樂文藝的生產(chǎn)傳播機(jī)制與國家的文化安全問題——在中國社會科學(xué)院調(diào)研會上的發(fā)言
讓歷史文學(xué)紛繁一些，豐富一些——海峽兩岸歷史文學(xué)研討會學(xué)術(shù)總結(jié)
教材應(yīng)淡化一家之言的封閉體系性——文藝學(xué)教學(xué)改革及教材建設(shè)研討會主題發(fā)言
從文化生態(tài)的優(yōu)化看文學(xué)藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系——在高科技與文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新高層研討會上的發(fā)言
文學(xué)批評的批判精神——文學(xué)批評與文化批判國際學(xué)術(shù)研討會開幕詞
把中國的敘事學(xué)研究推向新的高度——第二屆全國敘事學(xué)研討會賀詞
在開放的環(huán)境中豐富湖北文學(xué)——湖北作家與外國文學(xué)學(xué)術(shù)研討會閉幕詞
好詩的流傳總是跨越國界的——美國詩歌研討會致辭
漫說“寶玉悟禪機(jī)”——在武漢大學(xué)素質(zhì)教育講堂的講演
讓我們的文學(xué)進(jìn)入民族的記憶——“屈原文學(xué)論壇2009”開場白和小結(jié)
我的大學(xué)——在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)講演
正言若反和古人的智慧——在蘇州大學(xué)文學(xué)院講演
關(guān)于中學(xué)生作文的真實(shí)性與文學(xué)性——在“新世紀(jì)”杯中學(xué)生作文大賽頒獎會的講演
成為西西弗斯的狄奧尼索斯——在沈虹光的劇作討論會上的發(fā)言
附：送別2018屆畢業(yè)生的講話
簡歷
后記