思索與追求：在嘉高的歲月里

理想嘉高
嘉高辦學理念
嘉高人永遠求真
嘉木揚長高德歸真
為“嘉高精神”點贊
立德嘉高
認識高中走進高中
我們需要“尊重”教育
開展尊重教育，培養(yǎng)健全人格
春風化雨潤無聲，菁菁校園育英才
——公民道德建設在嘉高
道德教育生活化
弘揚“真”字內(nèi)涵鑄造嘉高文化
培育合作精神，提升學校文化
立德樹人嘉高教育的使命
國旗下講話選錄
育才嘉高
以“三加強”為重點構(gòu)建課堂教學
加強情感交流，加強主體參與，加強創(chuàng)新意識
——“情一知”互動課堂模式的實踐與研究
穩(wěn)步實施新課程積極應對新高考
教育需要“讓學生主動動起來”
建設校本課程形成辦學特色
——嘉高校本課程建設與學校特色創(chuàng)建的思考
課程體系建設：推動學校可持續(xù)發(fā)展
——嘉高校本課程體系建設的思考
構(gòu)建“活力課堂”促進學生發(fā)展
讓學生體驗更有活力的課程
——嘉高進一步優(yōu)化求真課程的思考
努力開展嘉高的“教育國際化”
積極培養(yǎng)嘉高人的創(chuàng)意品質(zhì)
說說嘉高的特色教育
畢業(yè)典禮致辭選錄
求真嘉高
文明之花芬芳校園
——嘉高創(chuàng)建浙江省文明單位的體會
創(chuàng)建學習型學校促進可持續(xù)發(fā)展
培養(yǎng)研究型教師群體實現(xiàn)教育質(zhì)量持續(xù)提高
堅持教育科研引領學校發(fā)展
十年歷程十年追求
——嘉高創(chuàng)建浙江省一級重點高中的體會
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)建設優(yōu)質(zhì)教育資源
運用與文化交融的評價機制促進教師和諧發(fā)展
努力探索在多元優(yōu)質(zhì)辦學的道路上
提升校長課程領導力促進學校內(nèi)涵發(fā)展
回眸嘉高
二十年高歌求卓越
嘉高的“第一”瑣憶
那天，3月15日
初心不忘創(chuàng)輝煌友誼永遠共發(fā)展
——在嘉高上海校友會第一次聯(lián)誼會上的致辭