當(dāng)代大學(xué)生信仰教育研究

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	朱炎，楊漢國(guó)，范光杰等著
出版社：	中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520338370	出版時(shí)間：	2020-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	267	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《當(dāng)代大學(xué)生信仰教育研究》采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，通過(guò)調(diào)研分析當(dāng)代大學(xué)生信仰以及高校信仰教育存在的問(wèn)題，從信仰的概述、當(dāng)代大學(xué)生信仰及教育現(xiàn)狀、加強(qiáng)大學(xué)生信仰教育的原則和方法以及加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生生活信仰教育、道德信仰教育、宗教信仰教育、社會(huì)信仰教育等方面，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生信仰教育問(wèn)題進(jìn)行了比較系統(tǒng)的論述。

作者簡(jiǎn)介

　　朱炎，男，1964年生，四川自貢人，碩士，教授?，F(xiàn)在四川輕化工大學(xué)馬克思主義學(xué)院從事高校思想政治理論課教學(xué)工作，研究方向：馬克思主義中國(guó)化，思想政治教育理論與實(shí)踐。主研教育部、主持四川省教育廳等科研項(xiàng)目16項(xiàng)。迄今編著、主編著作7部，副主編著作3部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇。楊漢國(guó)，男，1966年生，四川南充人，碩士，教授?，F(xiàn)任四川輕化工大學(xué)保衛(wèi)處處長(zhǎng)。研究方向：思想政治教育。負(fù)責(zé)教育部課題2項(xiàng)，四川省教育廳重點(diǎn)課題4項(xiàng)；主研廳級(jí)課題12項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)著作2部，主編教材3部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。范光杰，男，1971年生，四川瀘州人，碩士，教授?，F(xiàn)任四川輕化工大學(xué)宣傳部副部長(zhǎng)。主要從事高校思想政治理論課教學(xué)工作，研究方向：思想政治教育，黨史黨建。主研教育部、主持教育廳等課題16項(xiàng)。主編、副主編教材5部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。

圖書(shū)目錄

緒論
一大學(xué)生信仰問(wèn)題的緣起
二信仰教育必須轉(zhuǎn)變的傳統(tǒng)思想政治教育觀念
第一章信仰概述
一信仰的起源
二信仰的內(nèi)涵、分類(lèi)與功能
三信仰教育
四加強(qiáng)大學(xué)生信仰教育的重要意義
第二章當(dāng)代大學(xué)生信仰及教育現(xiàn)狀研究
一調(diào)查現(xiàn)狀
二大學(xué)生信仰及教育現(xiàn)狀分析
三大學(xué)生信仰教育對(duì)策
第三章加強(qiáng)大學(xué)生信仰教育的原則和方法
一原則
二加強(qiáng)大學(xué)生信仰教育的方法
第四章加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生生活信仰教育
一生活信仰的內(nèi)涵及其分類(lèi)
二生活信仰教育的意義
三當(dāng)代大學(xué)生生活信仰教育內(nèi)容
四當(dāng)代大學(xué)生生活信仰教育的方法和藝術(shù)
第五章加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生道德信仰教育
一道德信仰教育的內(nèi)涵及其功能
二當(dāng)代大學(xué)生道德信仰教育的目標(biāo)和內(nèi)容
三當(dāng)代大學(xué)生道德信仰教育對(duì)其成才的影響
四當(dāng)代大學(xué)生道德信仰的現(xiàn)狀和問(wèn)題
五當(dāng)代大學(xué)生道德信仰教育的途徑
六當(dāng)代大學(xué)生道德信仰教育的方法和藝術(shù)
第六章加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生宗教信仰教育
一宗教信仰的內(nèi)涵及其分類(lèi)
二當(dāng)代大學(xué)生宗教信仰的辯證分析
三當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)對(duì)待宗教信仰的教育內(nèi)容
四幫助當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)宗教觀的教育方法和藝術(shù)
第七章加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)信仰教育
一社會(huì)信仰的內(nèi)涵及分類(lèi)
二社會(huì)信仰對(duì)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的影響
三當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)信仰教育的內(nèi)容
四當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)信仰教育的方法和藝術(shù)
參考文獻(xiàn)
附一加強(qiáng)大學(xué)生信仰教育
附二社會(huì)主義核心價(jià)值體系視域下大學(xué)生信仰教育探析
附三論大學(xué)生道德信仰教育之理念轉(zhuǎn)變
附四把大學(xué)生信仰教育作為高校思想政治理論課教學(xué)的基本理念
附五法治視域下的當(dāng)代大學(xué)生法律信仰教育內(nèi)涵研究
附六關(guān)于大學(xué)生法律信仰教育問(wèn)題的思考
附七論大學(xué)生道德信仰教育的困境與解構(gòu)
后記