語言文化教育哲學論稿

　　本書共分為四個部分：部分“語言與翻譯”；第二部分“語言與意義”；第三部分“語言與文化哲學”；第四部分“語言與教育”。部分主要關于語言與翻譯之間的轉換機制與關系；第二部分主要針對語言意義進行闡釋，分析語言的記憶與認知的過程；第三部分主要闡釋文化和哲學對語言的影響；第四部分是關于語言的教育方法及理念。

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