劍橋應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)年度評(píng)論2018·國(guó)際語(yǔ)言學(xué)習(xí)

定　價(jià)：￥60.00

作　者：	[美] Alison Mackey 著
出版社：	商務(wù)印書館
叢編項(xiàng)：	劍橋應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)年度評(píng)論
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787100194815	出版時(shí)間：	2021-04-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁(yè)數(shù)：	316	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書的主題為“國(guó)際語(yǔ)言學(xué)習(xí)”（International LanguageLearning），共包括12篇文章，所分析的有關(guān)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的案例橫跨多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，所涉及的方法，對(duì)中國(guó)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)有很大的啟發(fā)和借鑒意義，值得國(guó)內(nèi)學(xué)者研究參考。

作者簡(jiǎn)介

　　Alison Mackey，美國(guó)Georgetown大學(xué)和英國(guó)Lancaster大學(xué)的雙聘教授，《劍橋應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)年度評(píng)論》主編。研究方向：二語(yǔ)習(xí)得。

圖書目錄

總序 /胡壯麟
導(dǎo)讀 /楊信彰
1 Opportunities for Corrective Feedback during Study Abroad: A Mixed Methods Approach
2 Language Learning Sans Frontiers: A Translanguaging View
3 Language Use Across International Contexts: Shaping the Minds of L2 Speakers
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