晨讀經(jīng)典 助力奔跑：校園晨才讀本（第三冊(cè)）

　　東晉大詩(shī)人陶淵明曾寫道：“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！痹绯浚说木耧枬M，大腦清醒，此時(shí)讀書、記憶，定能事半功倍，并受益終身。良好的晨讀習(xí)慣，是提升職業(yè)院校學(xué)生的人文素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。為此，我院編寫了一套“晨”才讀本。突破以往晨讀只讀語(yǔ)文或英語(yǔ)的局限，本套教材涵蓋思政、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和體育五個(gè)維度的學(xué)科知識(shí)。其中，思政重在將傳統(tǒng)文化、國(guó)學(xué)知識(shí)與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀融會(huì)貫通，幫助學(xué)生立德修身；語(yǔ)文以美文滋養(yǎng)身心；數(shù)學(xué)側(cè)重將趣味性與應(yīng)用性融為一體，以小見大，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維；英語(yǔ)選取與學(xué)生關(guān)系密切的熱點(diǎn)話題，提供豐富語(yǔ)料，以對(duì)話的形式幫助學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)操練；體育主要介紹運(yùn)動(dòng)和健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉。不同學(xué)科的知識(shí)能給學(xué)生更廣闊的閱讀空間。針對(duì)閱讀內(nèi)容的拓展，我們也推薦更靈活的朗讀方式，除齊讀、自讀、互讀外，還可以分組讀、分角色讀、表演讀。每一種讀法，都會(huì)有不同的朗讀效果。豐富的晨讀材料，靈活的晨讀方式，只為一個(gè)宗旨：“晨讀經(jīng)典，助力奔跑！”愿本套教材真正助力打造和諧生動(dòng)的晨讀課堂，提升晨讀效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“全人”發(fā)展！

暫缺《晨讀經(jīng)典 助力奔跑：校園晨才讀本（第三冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介