小創(chuàng)客學AI

　　本書通過講述卡通人物小智穿越時空來到2049年，度過了一段奇妙而有趣經(jīng)歷的方式，將晦澀難懂的人工智能知識通俗化和趣味化，使學生能夠學習到人工智能相關知識，如神經(jīng)網(wǎng)絡、機器學習；并結合生活化場景讓學生更容易理解人臉識別、語音識別、文字識別等人工智能應用。在每節(jié)課的“AI 課堂”活動中，制作圖形化編程軟件，通過讓學生動手實踐編寫與課程相關的程序，培養(yǎng)學生的動手能力和計算思維。本書將人工智能知識與日常生活場景相結合，使人工智能知識融入青少年能夠看得見、 摸得著、聽得懂的生活場景，是一本符合中小學生學習認知能力的人工智能知識科普讀物。

　　鄧偉 華中師范大學教育信息技術學院、湖北省教育信息化研究中心副教授，湖北省創(chuàng)客教育導師。從事人工智能、創(chuàng)客教育教學研究工作多年，承擔華中師范大學“教育機器人”“智能機器人與創(chuàng)客工程”等課程，指導學生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽并獲獎多項，發(fā)表多篇相關論文，獲得多項專利。蔡琪 華中師范大學人工智能課程研究中心研究員，樂造科技合伙人。編寫《魯班AI創(chuàng)造》《小創(chuàng)客學光環(huán)板》等箸作，主持開發(fā)教育資源網(wǎng)站“樂造人工智能教育云平臺”，講授人工智能、創(chuàng)客教育、STEM教育相關課程500余課時。全國創(chuàng)新名師、中國人工智能學會會員、中國青少年科技輔導員協(xié)會會員、武漢教育科學研究院創(chuàng)客教育特聘講師、中央電化教育館人工智能創(chuàng)客指導師（高級）。