《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》學習指導

　　根據(jù)這門課程的基本要求，《學習指導》以馬克思主義中國化為主線，集中闡述馬克思主義中國化理論成果的主要內(nèi)容、精神實質(zhì)、歷史地位和指導意義，充分反映中國共產(chǎn)黨不斷推進馬克思主義基本原理與中國具體實際相結(jié)合的歷史進程和基本經(jīng)驗；以馬克思主義中國化新成果為重點，全面把握中國特色社會主義進入新時代，系統(tǒng)闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容和歷史地位，充分反映建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略部署?！秾W習指導》在結(jié)構(gòu)上除了前言和后記外，由三部分共十四章組成。其中首部分毛澤東思想，共四章：首章主要闡述毛澤東思想的形成發(fā)展、主要內(nèi)容、歷史地位、指導意義；第二章到第四章，主要闡述毛澤東思想的主要內(nèi)容，分別講新民主主義革命理論、社會主義改造理論、中國社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果。第二部分共三章，分別闡述鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀各自形成的社會歷史條件、形成發(fā)展過程、主要內(nèi)容和歷史地位。第三部分主要闡述習近平新時代中國特色社會主義思想，共七章，具體內(nèi)容包括：習近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)、“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化、中國特色大國外交、堅持和加強黨的領(lǐng)導。

暫缺《《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》學習指導》作者簡介