以中國(guó)人學(xué)習(xí)者為對(duì)象的日語(yǔ)條件句的指導(dǎo)

　　本書(shū)為作者的博士論文成書(shū)。全書(shū)分六個(gè)章節(jié)，比較系統(tǒng)地對(duì)中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)時(shí)使用す、る等條件句時(shí)存在的困惑、疑問(wèn)以及不確定性等進(jìn)行了分析，并通過(guò)數(shù)據(jù)采集、案例分析等方法，對(duì)日語(yǔ)的條件句進(jìn)行了較詳細(xì)的闡釋?zhuān)瑫r(shí)提出了具有建設(shè)性的指導(dǎo)建議。本書(shū)共有6個(gè)章節(jié)，采用文獻(xiàn)研讀、數(shù)據(jù)采集、案例分析、訪(fǎng)談等方式方法，對(duì)中國(guó)人在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中對(duì)一些條件表現(xiàn)句的學(xué)習(xí)，以及在使用過(guò)程中出現(xiàn)的困惑、不準(zhǔn)確性等進(jìn)行了客觀(guān)闡述、分析和探討，并有針對(duì)性地提出了具有指導(dǎo)性的建議。

　　郭圣琳，女，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授，畢業(yè)于日本神戶(hù)大學(xué)，博士學(xué)位。主要從事日本史概況、日本語(yǔ)語(yǔ)法以及中日跨文化交際等方面的教學(xué)和研究。承擔(dān)廣州社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)。