創(chuàng)業(yè)教育研究手冊(cè)（第三卷）

定　價(jià)：￥87.00

作　者：	[法] 阿蘭·法約爾著，[法] 阿蘭·法約爾編，劉志譯
出版社：	商務(wù)印書館
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥72.90)

ISBN：	9787100180375	出版時(shí)間：	2020-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	449	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《創(chuàng)業(yè)教育研究手冊(cè)（第三卷）》由阿蘭·法約爾主編，劉志譯，徐健文、周思瑞校，屬楊曉慧、王占仁主編“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育譯叢”之一種。本書著眼于國(guó)際視野下的創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)創(chuàng)業(yè)異質(zhì)性的問題進(jìn)行了極有價(jià)值的探討，展現(xiàn)了全世界教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多樣性。本書包括17篇實(shí)證和理論研究，共分為四部分：第一部分“如何從方法中學(xué)習(xí)”介紹創(chuàng)業(yè)教育中的不同教學(xué)法，如仿真模擬法、案例研究法等；第二部分“如何從差異中學(xué)習(xí)”關(guān)注教學(xué)情境中利用學(xué)生多樣性的差異以及不同國(guó)家和文化之間的創(chuàng)業(yè)教育方面的差異；第三部分“如何從少數(shù)群體中學(xué)習(xí)”關(guān)注諸如女性創(chuàng)業(yè)者、少數(shù)民族創(chuàng)業(yè)者、藝術(shù)家、科學(xué)家及本科生等特殊受眾的創(chuàng)業(yè)教育；第四部分“如何從制度文化中學(xué)習(xí)”通過對(duì)不同制度文化下創(chuàng)業(yè)教育的討論關(guān)注創(chuàng)業(yè)的異質(zhì)性。本書涵括了世界各地的創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)國(guó)際實(shí)踐的多樣性研究中呈現(xiàn)出不同經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境下創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)中的問題，并關(guān)注了具體情境是如何塑造創(chuàng)業(yè)教育的。本書內(nèi)容豐富，有助于創(chuàng)業(yè)教育的進(jìn)一步探討。如何從創(chuàng)業(yè)教育中的關(guān)鍵問題中學(xué)習(xí)并改進(jìn)自身，將是本書的*大貢獻(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　阿蘭？？法約爾（Alain Fayolle）為法國(guó)里昂高等商學(xué)院教授，并任職于CERAG實(shí)驗(yàn)室。阿蘭·法約爾教授還是比利時(shí)索爾維商學(xué)院的客座教授。他的主要研究領(lǐng)域?yàn)閯?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域，已出版多部創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域著作，在學(xué)界有一定的影響力。

圖書目錄

作者列表
前言
第一章國(guó)際視野下的創(chuàng)業(yè)教育
第一部分如何從方法中學(xué)習(xí)？
第二章使用仿真模擬訓(xùn)練法激發(fā)學(xué)生的移情和能動(dòng)性
第三章創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育
第四章學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)：創(chuàng)業(yè)教育中的創(chuàng)業(yè)者
第五章創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)中的創(chuàng)業(yè)能力評(píng)估
第二部分如何從差異中學(xué)習(xí)？
第六章詮釋學(xué)生或教育者多樣性的原因
第七章大國(guó)中的小企業(yè)教育：沖突、機(jī)遇，還是兼而有之？
第八章英國(guó)創(chuàng)業(yè)教育中利益相關(guān)者的參與和影響
第九章從多文化視角看創(chuàng)業(yè)者教育與培訓(xùn)環(huán)境
第三部分如何從少數(shù)群體中學(xué)習(xí)？
第十章創(chuàng)業(yè)教育中的性別問題
第十一章創(chuàng)業(yè)教育與少數(shù)族裔
第十二章藝術(shù)家和科學(xué)家作為創(chuàng)業(yè)者
第十三章本科階段的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪些創(chuàng)業(yè)能力？
第四部分如何從制度文化中學(xué)習(xí)？
第十四章從新興經(jīng)濟(jì)體到發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的國(guó)際創(chuàng)業(yè)
第十五章愛爾蘭創(chuàng)業(yè)教育：環(huán)境、機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第十六章德語(yǔ)國(guó)家的高校創(chuàng)業(yè)教育
第十七章創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)在大學(xué)創(chuàng)業(yè)文化培育中的作用
第十八章公司創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：一項(xiàng)關(guān)于常規(guī)的研究