學(xué)習(xí)者錯(cuò)誤研究：從對(duì)比分析到錯(cuò)誤分析再到中間語(yǔ)研究

第一章 對(duì)比分析
第一節(jié) 對(duì)比分析的理論框架
一、起源與發(fā)展
二、理論基礎(chǔ)和重要概念
三、比較基礎(chǔ)和對(duì)等性
四、對(duì)比分析的模式
五、對(duì)比分析的分類(lèi)
第二節(jié) 對(duì)比分析的研究方法
一、對(duì)比分析的層面
二、對(duì)比分析的步驟
第三節(jié) 對(duì)比分析的分支
一、對(duì)比語(yǔ)法學(xué)
二、對(duì)比音系學(xué)
三、對(duì)比詞匯學(xué)
四、對(duì)比句法學(xué)
五、對(duì)比語(yǔ)義學(xué)
六、對(duì)比語(yǔ)用學(xué)
七、對(duì)比修辭學(xué)
八、對(duì)比語(yǔ)篇分析
九、對(duì)比社會(huì)語(yǔ)言學(xué)
十、量化對(duì)比分析
第四節(jié) 對(duì)比分析在語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用
一、傳統(tǒng)應(yīng)用
二、新應(yīng)用
第五節(jié) 對(duì)比分析遭遇的挑戰(zhàn)
第六節(jié) 對(duì)比分析的新發(fā)展
一、基于語(yǔ)料庫(kù)的對(duì)比分析
二、對(duì)比媒體分析
三、對(duì)比語(yǔ)類(lèi)分析
四、對(duì)比短語(yǔ)學(xué)
第七節(jié) 漢語(yǔ)相關(guān)的對(duì)比分析研究成果
一、中國(guó)對(duì)比分析的發(fā)展史
二、對(duì)比音系學(xué)
三、對(duì)比詞匯學(xué)
四、對(duì)比句法學(xué)
五、對(duì)比語(yǔ)用學(xué)
六、對(duì)比修辭學(xué)和對(duì)比語(yǔ)篇分析
七、對(duì)比社會(huì)語(yǔ)言學(xué)
小結(jié)
第二章 錯(cuò)誤分析
第一節(jié) 錯(cuò)誤分析的發(fā)展歷程
第二節(jié) 錯(cuò)誤分析的理論框架
一、錯(cuò)誤的定義、來(lái)源和意義
二、錯(cuò)誤的分類(lèi)
三、錯(cuò)誤分析的步驟
第三節(jié) 錯(cuò)誤處理
一、應(yīng)不應(yīng)該糾正
二、糾正什么
三、何時(shí)糾正
四、如何糾正
五、誰(shuí)來(lái)糾正
第四節(jié) 語(yǔ)言形式教學(xué)
一、語(yǔ)言形式教學(xué)的重要性
二、語(yǔ)言形式教學(xué)的有效性
三、語(yǔ)言形式教學(xué)的新方法
四、教學(xué)語(yǔ)法
第五節(jié) 錯(cuò)誤分析的新發(fā)展方向
第六節(jié) 中國(guó)學(xué)習(xí)者的錯(cuò)誤
一、中國(guó)學(xué)習(xí)者最常見(jiàn)的錯(cuò)誤
二、形態(tài)錯(cuò)誤
三、語(yǔ)音錯(cuò)誤
四、詞匯錯(cuò)誤
五、搭配錯(cuò)誤
六、從句錯(cuò)誤
七、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤
八、其他錯(cuò)誤
小結(jié)
第三章 中間語(yǔ)
第一節(jié) 理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 研究?jī)?nèi)容
一、中間語(yǔ)發(fā)展過(guò)程
二、石化
三、中間語(yǔ)交際策略
四、年齡與中間語(yǔ)習(xí)得的速度與成就
第三節(jié) 中間語(yǔ)研究的主要分支
一、中間語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)
二、中間語(yǔ)音系學(xué)
三、基于語(yǔ)料庫(kù)的中間語(yǔ)研究
第四節(jié) 中國(guó)學(xué)習(xí)者的中間語(yǔ)研究
一、習(xí)得順序
二、磨蝕順序
三、中國(guó)學(xué)習(xí)者的中間語(yǔ)特點(diǎn)
四、回避現(xiàn)象
小結(jié)
參考文獻(xiàn)