研究生學術英語本質與內涵探討：從EGP到EGAP到ERPP

　　《研究生學術英語本質與內涵探討：從EGP到EGAP到ERPP》關注的是中國非英語專業(yè)碩士生和博士生在大學環(huán)境中完成以英語為媒介的學術論文寫作的技能，涉及三方面內容：（1）學生作文的寫作，包括托福、雅思考試等內容；（2）基于文本的學術性寫作；（3）以發(fā)表為目的而提供的英語論文寫作教學，側重作為EFL或者EAL（以英語為外語的）的非英語專業(yè)研究生在學術英語寫作過程可能遇到的種種困難和挑戰(zhàn)，包括語言和文化以及批判性思維、英語科研論文寫作和發(fā)表等方面的問題。首先，該書的著重點在于培養(yǎng)“研究生學術英語”素養(yǎng)和能力，對學術英語的知識性、邏輯性、客觀性、分離性、互文性等等進行闡釋。其次，該書基于研究生對于英語語言的學習要求，對學術英語語言本身的特色進行講解，涉及從詞匯、句子和段落到期刊論文的分類和語篇結構。最后，對于期刊論文的分類、寫作和發(fā)表進行了非常仔細的說明和解釋。

　　董丹萍，女，1977年出生，云南大學外國語學院畢業(yè)，碩士研究生學歷，在云南大學外國語學院工作，講師，公開發(fā)表文章數(shù)十篇，參編著作/譯著/教材數(shù)部，曾承擔科研項目3項，目前主持科研項目2項。