醫(yī)學類專業(yè)課程思政教學案例集

　　立德樹人是學校的首要任務，教書育人是教師的本分，學生培養(yǎng)過程中的思政教育要貫穿人才培養(yǎng)的全過程，體現(xiàn)在培養(yǎng)過程中的每一門課程，實現(xiàn)專業(yè)課程門門由思政教育的目標。本書將在我校優(yōu)秀教師結(jié)合醫(yī)學相關專業(yè)課程有效開展思政教育二年多實踐的優(yōu)秀案例基礎上，進行按融入式教學的要求進行編輯，易于推廣使用，提高專業(yè)教師教書更會育人的本領。本書就是為醫(yī)學類課程思政提供豐富的教學內(nèi)容與教學方法。

　　浙江中醫(yī)藥大學副校長，教育部醫(yī)學人文與全科醫(yī)學教指委委員浙江省醫(yī)學會全科醫(yī)學專業(yè)委員會現(xiàn)任主委曾主編多部“全科醫(yī)學導論”、“全科醫(yī)學臨床”等教材于人民衛(wèi)生出版社出版曾獲“適應衛(wèi)生體制改革培養(yǎng)全科醫(yī)生”國家教學成果二等獎和“中醫(yī)教育的技術(shù)生態(tài)環(huán)境構(gòu)建與應用”等多個浙江省教學成果一等獎。