學做視覺民族志

　　近年來，視覺研究和民族志相融合的趨勢日益顯現(xiàn)。本書是這兩者融合而產(chǎn)生的一本里程碑意義的著作，它歷經(jīng)3版，足以看出它在這一領域的經(jīng)典性。本書分為三大部分共10章：第1章將視覺民族志置于廣闊的歷史和學科背景中，將為后面的章節(jié)所討論的視覺民族志方法提供歷史和學科的描述。第2章概括了一種方法，它將視覺影像和技術與反身性民族志相關聯(lián)，聚焦于主觀性、創(chuàng)造性和自我意識。它將社會個體的人類學思想與視覺理論及對消費和物質文化的探索相結合，意在思考視覺影像和技術是怎樣與兩種文化交織在一起的：一種是民族志學者研究的文化，另一種是學者們置身其中的學術文化。第3章延續(xù)了第2章的討論，關注視覺田野調查準備工作的實踐。在此，作者通過田野調查中的性別關系的例子，反思了項目設計、倫理考量和身份認同等問題。由4-7章組成的第二部分通過聚焦在實踐中一直被使用的各種視覺和數(shù)字技術來考察視覺民族志方法論和方法。第4章集中探討攝影在民族志研究實踐中的使用。植根于視覺社會學和人類學的攝影還能以各種方式被運用于眾多領域。第5章將討論視頻在視覺民族志研究中的運用。在此，作者將不再以統(tǒng)治了視覺人類學實踐和文獻的民族志電影為中心，而是考慮了不同的方式，其中視頻錄像可以成為民族志情境中的一種。第6章是專為第3版而寫的，作者將重點討論網(wǎng)絡媒體在視覺民族志中的應用，探討融入這一情境中的新的視覺民族志研究實踐如何顯現(xiàn)。第7章繼續(xù)前面三章的話題，著重探討在民族志進程中對視覺材料的組織和闡釋。本書的*后一部分致力于分析作為民族志學者如何利用數(shù)字和視覺影像傳播我們的研究。第8章和第9章討論不同類型文本的產(chǎn)生，視覺的、書面的和其他材料怎樣在不同的表征中結合并互聯(lián)，尤其是攝影和視頻。數(shù)字媒體已經(jīng)為視覺影像的使用打開了新的令人激動的可能性。然而，這些可能性也帶來了一系列表征、 闡釋和知識產(chǎn)權等問題，第10章將就此進行探討。

　　作者簡介 莎拉·平克（Sarah Pink），澳大利亞墨爾本皇家理工大學設計與媒體民族志教授，拉夫堡大學社會學教授，澳大利亞格里菲斯大學公共文化與思想中心榮譽教授。她的數(shù)字視覺方法論研究享譽全球，其作品有《視覺方法論進展》（Advances in Visual Methodology，編著，2012）、《學做感官民族志》（Doing Sensory Ethnography，2009）、《視覺干預》（Visual Interventions，編著，2007）和《視覺人類學的未來》（The Future of Visual Anthropology，2006）。譯者簡介鄺明艷（1982— ），女，北京師范大學文學博士，現(xiàn)任教于西南大學文學院。研究方向為歐美文學與比較文學。 唐曉莉（1981— ），女，陸軍軍醫(yī)大學副教授，西南大學博士研究生。研究方向為視覺文化、影視傳媒。