為了適應教育部高等院校財務會計課程的基本要求，培養(yǎng)學生的綜合素質和實際操作能力，我們編寫了《財務會計實務》?！敦攧諘媽崉铡芬孕碌臅嫼投愂盏确矫娴姆煞ㄒ?guī)為依據，滿足以學生為中心、能力為導向的教學需要。在內容設計方面，與企業(yè)、行業(yè)專家一起，按照會計工作過程的邏輯順序，分析學生的就業(yè)領域與就業(yè)崗位，認真分析企業(yè)崗位設置和崗位職業(yè)能力、崗位工作任務，歸納典型工作任務，按照崗位典型工作任務設計教學內容；打破傳統(tǒng)的學科性課程內容體系，構建以工作過程為導向，以典型工作任務為載體，以項目、任務等為表現(xiàn)形式，以完成工作任務為課程目標的教學內容體系。《財務會計實務》以會計崗位主要經濟業(yè)務的會計處理為基本目標，緊緊圍繞工作任務完成的需要來選擇和組織內容：以紅星機械有限公司2019年度的經濟業(yè)務核算為目標，在這一個目標下，安排了13個項目。在項目下安排具體教學內容，每個任務都融入會計職業(yè)判斷與業(yè)務操作所需的相關知識與技能，包括任務導入、知識準備、任務實施和典型任務舉例等。
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