醫(yī)學心理學

定　價：￥59.80

作　者：	余毅震著
出版社：	華中科技大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568063319	出版時間：	2020-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	312	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書根據(jù)醫(yī)學模式特點，運用心理學基本原理、方法，探討和解決保持和促進人類健康、預防和治療疾病問題。著力從心理學角度了解健康、疾病原因與規(guī)律，研究心理、生活方式等對健康的影響及其解決途徑和方法，探討新形勢下醫(yī)患溝通與人文關懷。面對醫(yī)學心理學學科發(fā)展和社會需求質(zhì)和量的變化與增加，本書的編寫致力于培養(yǎng)本科醫(yī)學生在較全面了解和掌握醫(yī)學心理學基本理論、基本知識和基本技術的基礎上，較全面地知曉醫(yī)學心理學近年來國內(nèi)外的新進展、新成果，并基于思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性的原則，在處理基礎與應用，“三基”與新進展關系的基礎上，著重于加深學生對醫(yī)學心理學的理解和提高其實際操作水平。

作者簡介

　　余毅震，教授，華中科技大學同濟醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院兒少衛(wèi)生與婦幼保健學系，中華預防醫(yī)學會兒少衛(wèi)生分會常委; 湖北省預防醫(yī)學會兒少衛(wèi)生分會副主任委員;中國學校衛(wèi)生雜志常務編委;湖北省心理衛(wèi)生協(xié)會常務委員，副秘書長;湖北省特殊兒童康復協(xié)會應用行為分析專業(yè)委員會副主任委員;中華預防醫(yī)學會兒少分會心理衛(wèi)生學組副主任委員。主要研究方向有兒童青少年心理發(fā)展與心理衛(wèi)生和兒童少年體質(zhì)與健康。承擔多項課題，并擔任負責人20余項，如： 1. 中國城市9~18歲學生攻擊量表研制及攻擊個體社會認知的 fMRI 研究（國家自然基金委員會）； 2. 兒童學習障礙的神經(jīng)生理機制研究（國家自然基金委員會）； 3. 攻擊行為青少年的神經(jīng)生理機制研究（湖北省衛(wèi)生廳）

圖書目錄

第一章緒論(1)
第一節(jié)醫(yī)學心理學概述(1)
第二節(jié)醫(yī)學心理學的發(fā)展歷史(6)
第三節(jié)醫(yī)學心理學的理論基礎(10)
第四節(jié)醫(yī)學心理學研究方法(18)
第二章心理的生理基礎(24)
第一節(jié)心理現(xiàn)象及其本質(zhì)(24)
第二節(jié)心理與神經(jīng)系統(tǒng)(27)
第三節(jié)心理與內(nèi)分泌系統(tǒng)(35)
第四節(jié)心理與遺傳(36)
第三章心理過程(40)
第一節(jié)認知過程(40)
第二節(jié)情緒與情感過程(50)
第三節(jié)意志過程(58)
第四章人格(60)
第一節(jié)人格概述(60)
第二節(jié)人格理論(63)
第三節(jié)人格形成的影響因素(71)
第四節(jié)需要與動機(73)
第五節(jié)能力(77)
第六節(jié)氣質(zhì)與性格(79)
第五章心理應激(85)
第一節(jié)概述(85)
第二節(jié)應激過程(87)
第三節(jié)應激管理(98)
第四節(jié)心理應激與健康(101)
第六章心理危機(105)
第一節(jié)心理危機概述(105)
第二節(jié)心理危機評估(112)
第三節(jié)心理危機干預(114)
第七章心身疾病(120)
第一節(jié)概述(120)
第二節(jié)心身疾病的發(fā)病機制(122)
第三節(jié)心身疾病發(fā)病的影響因素(124)
第四節(jié)心身疾病的診斷與防治(125)
第五節(jié)臨床常見的心身疾病(129)
第八章心理健康(138)
第一節(jié)概述(139)
第二節(jié)不同年齡階段的心理健康發(fā)展(145)
第九章心理障礙(156)
第一節(jié)心理障礙概述(156)
第二節(jié)心理障礙的分類與診斷(158)
第三節(jié)心理障礙的病因(161)
第四節(jié)臨床常見的心理障礙(163)
第十章心理評估(182)
第一節(jié)心理評估概述(182)
第二節(jié)心理測驗概述(188)
第三節(jié)常用心理測驗(192)
第十一章心理咨詢與心理治療(211)
第一節(jié)概述(211)
第二節(jié)心理咨詢與心理治療的技巧(216)
第三節(jié)心理咨詢與心理治療的方法(221)
第十二章心理衛(wèi)生服務(241)
第一節(jié)心理衛(wèi)生服務概述(241)
第二節(jié)社區(qū)心理衛(wèi)生服務(248)
第三節(jié)學校心理衛(wèi)生服務(251)
第四節(jié)特殊人群心理衛(wèi)生服務(255)
第十三章病人心理(259)
第一節(jié)病人角色與病人行為(259)
第二節(jié)病人的心理需要與心理特征(263)
第三節(jié)不同年齡階段病人的心理(266)
第四節(jié)不同病期病人的心理(269)
第五節(jié)不同類型病人的心理(271)
第十四章醫(yī)患關系(278)
第一節(jié)醫(yī)患關系概述(278)
第二節(jié)醫(yī)患關系的影響因素(283)
第三節(jié)醫(yī)患溝通(286)
第十五章心理護理(294)
第一節(jié)心理護理概述(294)
第二節(jié)心理護理的程序與方法(297)
第三節(jié)不同心理狀態(tài)患者的心理護理(300)
主要參考文獻(307)