高職生就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培養(yǎng)理論與實踐

模塊一、就業(yè)指導概述
項目一、就業(yè)指導的基本概念
項目二、職業(yè)院校就業(yè)制度歷史變革
項目三、開展就業(yè)指導的意義
模塊二、就業(yè)意識、觀念的培養(yǎng)
項目一、高職院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢
項目二、大學生就業(yè)制度及就業(yè)政策
項目三、大學生就業(yè)市場意識
項目四、樹立科學的就業(yè)觀念
模塊三、自我認知和職業(yè)定位
項目一、自我認知
項目二、職業(yè)定位與發(fā)展
模塊四、求職心理的調(diào)適
項目一、求職心理準備
項目二、不良求職心理
項目三、求職心態(tài)調(diào)整的策略
模塊五、就業(yè)途徑與就業(yè)信息收集
項目一、求職方式
項目二、就業(yè)信息
模塊六、簡歷制作
項目一、自薦信
項目二、求職簡歷的要素與寫作原則
項目三、求職簡歷制作技巧
模塊七、面試技巧的掌握
項目一、面試前準備工作
項目二、面試的類型和應對策略
項目三、面試常見問題的應答技巧
項目四、職場禮儀與注意事項
模塊八、就業(yè)權(quán)益的保護
項目一、畢業(yè)生就業(yè)基本權(quán)益
項目二、常見就業(yè)陷阱及其規(guī)避方法
項目三、勞動合同
模塊九、就業(yè)流程的辦理
項目一、就業(yè)流程
項目二、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的簽約
項目三、違約與改派
模塊十、大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
項目一、培養(yǎng)創(chuàng)新意識
項目二、創(chuàng)業(yè)者及其特質(zhì)
項目三、創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)動機
項目四、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
模塊十一、職場的適應與發(fā)展
項目一、準職業(yè)人到職業(yè)人的蛻變
項目二、從實習到就業(yè)