創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實戰(zhàn)

定　價：￥69.00

作　者：	翁士增著
出版社：	浙江大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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京東 (￥68.30)

ISBN：	9787308190657	出版時間：	2020-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　黨的十八大以來，隨著商事制度改革和“雙創(chuàng)”（大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新）活動的推進，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動蓬勃開展。本書共6篇18章內(nèi)容，第1篇，導論，主要涉及人的本性、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式等內(nèi)容；第2篇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育條件，主要涉及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資隊伍建設、課程體系開發(fā)、教學過程組織、教學成效評價等內(nèi)容；第3篇，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，主要涉及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、特質(zhì)與能力要求等內(nèi)容；第4篇，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目運作，主要涉及機會識別、項目選擇與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)嘗試等內(nèi)容；第5篇，企業(yè)創(chuàng)辦與運營，主要涉及實戰(zhàn)準備、企業(yè)登記管理、人力資源管理、資金管理和營銷管理等內(nèi)容；第6篇，企業(yè)持續(xù)成長管理，主要涉及風險控制與危機管理，變革、創(chuàng)新與文化管理，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關系平衡等內(nèi)容。本書是作者在十多年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗和企業(yè)管理咨詢實踐的基礎上撰寫而成。本書從高校和學生兩個維度，圍繞“知識學習一實戰(zhàn)檢驗一成長管理”主線，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)思路，構建了“三階段五項能力”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。本書可以作為高?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)入門”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設計與管理”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐”等課程的通識教材，也可以作為社會各類創(chuàng)業(yè)者著手創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培訓教材和行動手冊。同時，本書還可以為高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究、政府制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策提供決策參考依據(jù)。

作者簡介

　　翁士增男，1971年生，浙江大學公共管理碩士學位，工商管理副教授，浙江省第八批優(yōu)秀科技特派員，湖州市1112學術技術帶頭人，現(xiàn)在湖州職業(yè)技術學院商貿(mào)與經(jīng)濟管理學院市場營銷教研室工作，任湖州中小企業(yè)管理咨詢服務中心主任，浙江博仁管理咨詢有限公司總經(jīng)理，關注創(chuàng)業(yè)教育與成長型企業(yè)管理10多年。主要社會兼職：中國管理科學研究院學術委員會特約研究員，浙江大學繼續(xù)教育學院校外兼職教師，上海交通大學海外教育學院常州辦事處特約講師，湖州市經(jīng)信委精細化管理評審專家，廈門英斯捷等企業(yè)管理顧問公司高級講師。近年來，共主持浙江省教育廳、浙江省社科聯(lián)、湖州市科技局等市廳級課題6項，橫向課題32項；第二主編浙江省高等學校重點建設教材《大學生創(chuàng)業(yè)實踐》l部，參編《經(jīng)濟學》（浙江省高等學校重點建沒教材）、《公共經(jīng)濟學》、《人力資源管理案例導引》等教材5部；發(fā)表論文20篇，其中二級刊物2篇，人大報刊資料轉(zhuǎn)載1篇；為國家電力發(fā)展股份有限公司、中國電子科技集團公司第二十七研究所、金川集團股份有限公司、內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)（集團）股份有限公司、鄭州宇通客車股份有限公司、三一重型裝備有限公司、杭州海康威視數(shù)字技術股份有限公司、杭州杭氧股份有限公司、杭叉集團股份有限公司、浙江傳化集團有限公司、杭州市地鐵集團有限責任公司、杭州市水務控股集團有限公司、金洲集團有限公司、浙北大廈集團有限公司、浙江布衣草人服飾有限公司、浙江愛雪制冷電器有限公司、浙江開樂新能源有限公司、桐廬丹可裝飾有限公司等近千家企事業(yè)單位及黨政機關提供管理咨詢培訓，累計培訓學員10余萬人。

圖書目錄

第1篇導論
第1章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實戰(zhàn)概述
第1節(jié) 人的本性
第2節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)其實并不陌生
第3節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理
第4節(jié) “三階段”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實戰(zhàn)模式
【案例分享】
【思考與探索】
第2篇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育條件
第2章師資隊伍建設
第1節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目的與師資隊伍建設的重要性
第2節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍現(xiàn)狀與來源
第3節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資的素質(zhì)和教學能力要求
第4節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設途徑與措施
【案例分享】
【思考與探索】
第3章課程體系開發(fā)
第1節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的特點與本質(zhì)
第2節(jié) 課程開發(fā)理念、目標及模式
第3節(jié) 課程開發(fā)體系
第4節(jié) 課堂教學設計
【案例分享】
【思考與探索】
第4章教學過程組織
第l節(jié) 這也叫上課嗎?
第2節(jié) 教學過程與模式
第3節(jié) 教學組織原則、方法與形式
第4節(jié) 全程體驗式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學模式應用
【案例分享】
【思考與探索】
第5章教學成效評價
第1節(jié) 這樣的評價方法是否有效?
第2節(jié) 教學評價及主要模式
第3節(jié) 評價原則、要求及內(nèi)容
第4節(jié) 評價維度、評價指標體系與評價標準
【案例分享】
【思考與探索】
第3篇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
第6章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識
第1節(jié) 誰是創(chuàng)業(yè)者?
第2節(jié) 意識的內(nèi)涵及潛意識開發(fā)
第3節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法
第4節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)
【案例分享】
【思考與探索】
第7章創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)、特質(zhì)與能力要求
第1節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的價值體現(xiàn)與個性特點
第2節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)
第3節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的特質(zhì)
第4節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
【案例分享】
【思考與探索】
第4篇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目運作
第8章機會識別
第1節(jié) 創(chuàng)意的內(nèi)涵、來源與獲得
第2節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會
第3節(jié) 機會來源
第4節(jié) 機會識別
第5節(jié) 機會評價
【案例分享】
【思考與探索】
第9章項目選擇
第1節(jié) 做這樣的項目也能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)嗎?
第2節(jié) 項目分析
第3節(jié) 項目尋找
第4節(jié) 項目選擇
【案例分享】
【思考與探索】
第10章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)嘗試
第1節(jié) 干了再說還是說了再干?
第2節(jié) 特色小店
第3節(jié) 工作室
第4節(jié) 外包項目
第5節(jié) 孵化器
【案例分享】
【思考與探索】
第5篇企業(yè)創(chuàng)辦與運營
第11章實戰(zhàn)準備
第1節(jié) 有人滿足這種需要了嗎?
第2節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析，
第3節(jié) 市場調(diào)查組織
第4節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫
第5節(jié) 資源獲取與整合
【案例分享】
【思考與探索】
第12章企業(yè)登記管理
第1節(jié) 為什么不予核準注冊?
第2節(jié) 個人獨資企業(yè)
第3節(jié) 合伙企業(yè)．
第4節(jié) 有限公司
【案例分享】
【思考與探索】
第13章人力資源管理
第1節(jié) 問題出在哪里?
第2節(jié) 人力資源管理概述
第3節(jié) 人力資本投資
第4節(jié) 團隊管理概述
第5節(jié) 團隊建設與核心團隊打造
【案例分享】
【思考與探索】
第14章資金管理
第1節(jié) 掙到的錢哪里去了?
第2節(jié) 資金管理概述
第3節(jié) 資金需求預測與獲取
第4節(jié) 融資管理
【案例分享】
【思考與探索】
第15章營銷管理
第1節(jié) 好端端的，產(chǎn)品怎么賣不出去了?
第2節(jié) 營銷管理概述
第3節(jié) 網(wǎng)絡營銷
第4節(jié) 體驗營銷
第5節(jié) 品牌營銷
【案例分享】
【思考與探索】
第6篇企業(yè)持續(xù)成長管理
第16章風險控制與危機管理
第1節(jié) 好好的企業(yè)怎么就倒閉了呢?
第2節(jié) 風險防范與傳導
第3節(jié) 風險管理
第4節(jié) 危機管理
【案例分享】
【思考與探索】
第17章變革、創(chuàng)新與文化管理
第1節(jié) 這個行業(yè)能創(chuàng)業(yè)嗎?
第2節(jié) 變革與變革管理
第3節(jié) 創(chuàng)新管理與互聯(lián)網(wǎng)思維
第4節(jié) 文化管理
【案例分享】
【思考與探索】
第18章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關系平衡
第1節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路上的你我他
第2節(jié) 初次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與再次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
第3節(jié) 守法經(jīng)營與依法納稅
第4節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與生活的平衡
【案例分享】
【思考與探索】
后記