高等數(shù)學（下冊）

　　本書的編寫主要有以下特點： 1. 教材編寫形式新穎。每章都包括案例引出、概念分析、應用舉例等內容。 2. 數(shù)學基礎理論、數(shù)學建模和數(shù)學實驗有機地結合。本書最后兩章分別是數(shù)學建模和數(shù)學實驗。 3. 以實例引出數(shù)學概念，注重數(shù)學思想方法的教學。本書以現(xiàn)實、生動的實例引出數(shù)學概念，使學生深入地理解數(shù)學概念產(chǎn)生的背景，不僅增強了學生對數(shù)學概念的認識和興趣，而且有利于學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。 4. 通過“案例”教學凸顯專業(yè)特色。本書從內容的選擇、例題的確立以及數(shù)學模型的建立，都力求體現(xiàn)專業(yè)特色；在內容編排上，以“面向專業(yè)，為專業(yè)服務”為原則，精選各專業(yè)必需的數(shù)學基礎知識。 5. 教材可根據(jù)不同專業(yè)靈活選擇相應的章節(jié)學習。本套書分上下兩冊，授課教師可根據(jù)課時數(shù)量和不同專業(yè)靈活選擇相應的章節(jié)學習。

　　崔宏志，陜西商洛職業(yè)技術學院，教授，人文系主任。27 年教齡，講授過初等數(shù)學、數(shù)學分析、高等數(shù)學。