零基礎探索樂高EV3機器人搭建與編程

　　本書從機器人搭建及編程兩個方面，向孩子展示樂高EV3機器人的功能及價值。采用項目制的學習方式，從實物搭建到程序編寫，以問題為導向，用思維引導的方式帶領孩子進行思考和操作，形成自己的邏輯，創(chuàng)造屬于自己的作品，提升機器人設計能力，培養(yǎng)嚴謹?shù)倪壿嬎季S。 通過12個有趣、好玩的項目主題，將孩子帶入到學習中，讓孩子在解決問題的過程中進行跨學科、綜合性、匹配式的學習，從0到1掌握搭建及編程方面的知識與技能，讓孩子真正愛上樂高EV3機器人。

　　李造 男，浙江大學工學碩士，曾工作于浙江大學工業(yè)控制技術國家重點實驗室，從事智能系統(tǒng)研究，并在世界五百強和美國硅谷人工智能相關企業(yè)工作近十年。他是K12 STEAM教育機構DOT SCHOOL瀚點學院的創(chuàng)始人，擁有多年的STEAM教學經(jīng)驗。他的研究方向為：人工智能、系統(tǒng)架構設計、物聯(lián)網(wǎng)等。 徐震 男，工學博士，中國科學院大學博士后，現(xiàn)為上海工程技術大學機械與汽車工程學院教師，主講課程為《機器人機構學》 《機械系統(tǒng)動力學》以及《機器人基礎實驗》等。他對機器人學前沿理論有比較深入的研究。他曾帶領本科生參加了“世界機器人大賽”和“上海市大學生創(chuàng)新機器人挑戰(zhàn)賽”，分別獲得了二等獎和一等獎。他是DOT SCHOOL瀚點學院的聯(lián)合創(chuàng)始人，參與了青少年樂高EV3 機器人課程設計等工作，他指導的學員在上海市機器人競賽中屢獲佳績。 解暉 男，畢業(yè)于南京航空航天大學機電學院，DOT SCHOOL瀚點學院教學主管，從事青少年編程課程設計與產品實踐多年，在K12 STEAM領域擁有豐富的教學經(jīng)驗。他指導的學生在全國性和上海市的競賽中獲得諸多獎項，如上海市家庭機器人挑戰(zhàn)賽一等獎、VEX世界錦標賽華東賽區(qū)二等獎等。