北京建筑大學(xué)2019年教育教學(xué)改革與研究論文集

序言



教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。黨的十九大從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度，做出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大部署。
北京建筑大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神和關(guān)于教育的重要論述，深入貫徹落實(shí)全國(guó)和北京教育大會(huì)精神，以《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人育人理念，堅(jiān)持高水平特色大學(xué)辦學(xué)定位，堅(jiān)持高質(zhì)量特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持改革創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，全面推進(jìn)“提質(zhì)、轉(zhuǎn)型、升級(jí)”，著力建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍、著力建設(shè)高精尖學(xué)科和一流專業(yè)、著力培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才、著力提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，著力完善“兩高”辦學(xué)布局，統(tǒng)籌推進(jìn)民生保障等工作，不斷將全面從嚴(yán)治黨引向深入，奮力推動(dòng)學(xué)校新發(fā)展，加快國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名、具有鮮明建筑特色的高水平、開(kāi)放式、創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)步伐，以優(yōu)異成績(jī)向中華人民共和國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮。
學(xué)校聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。全面對(duì)照檢查和逐條落實(shí)本科教學(xué)工作審核評(píng)估整改任務(wù)，召開(kāi)迎接本科教學(xué)工作審核評(píng)估整改“回頭看”工作推進(jìn)會(huì)。持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，落實(shí)“通識(shí)教育＋專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”“三位一體”育人機(jī)制，修訂本科課程教學(xué)大綱。鞏固和深化人才培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)的特色，細(xì)化“USPS協(xié)同育人計(jì)劃”實(shí)施方案，實(shí)質(zhì)性發(fā)揮“中國(guó)建設(shè)領(lǐng)域卓越工程師教育聯(lián)盟”等平臺(tái)作用。
2019年是新中國(guó)成立70周年大慶之年，是全面建成小康社會(huì)關(guān)鍵之年，也是學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃中后期推進(jìn)目標(biāo)任務(wù)落地，全面深化綜合改革，建設(shè)高水平特色大學(xué)的關(guān)鍵之年。為著力應(yīng)對(duì)新時(shí)代高質(zhì)量人才培養(yǎng)對(duì)教育教學(xué)提出的新挑戰(zhàn)，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步更新觀念，統(tǒng)一思想，聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，同時(shí)全面落實(shí)本科教學(xué)工作審核評(píng)估整改任務(wù)，深入推進(jìn)新時(shí)代高質(zhì)量人才培養(yǎng)大研討、“一人一教改”的成果落地。學(xué)校不斷更新教育理念，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，并積極改革校級(jí)教改項(xiàng)目管理體制，激發(fā)教育教學(xué)研究活力。為進(jìn)一步固化新時(shí)代高質(zhì)量人才培養(yǎng)大研討成果，并展示近期我校廣大教師和教育管理工作者在教學(xué)研究工作中取得的研究成果，特出版《北京建筑大學(xué)2019年教育教學(xué)改革與研究論文集》。藉此論文集，在總結(jié)既往教育教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步思考、規(guī)劃和推進(jìn)新一輪的教育教學(xué)改革工作。

2019年12月