在新的教學改革形勢和課程教學計劃指導下編寫出一套比較成熟的教材,實在不是一件輕而易舉的事,它應該是一個長期努力的過程,原因有許多方面。內因之一便是我們編者的水平問題,外因之一便是中國當前“數(shù)學科學”的環(huán)境問題。編者積累了十多年的《線性代數(shù)》教學經驗,為了適應高等院校培養(yǎng)應用型、復合型高級專門人才而編寫了《線性代數(shù)及其應用》?!毒€性代數(shù)及其應用》內容的選取充分體現(xiàn)了“以應用為目的,以必須夠用為度”的原則,以“強化概念,注重應用”為依據,既考慮了人才培養(yǎng)的應用性,又能使學生具有一定可持續(xù)發(fā)展性。