國(guó)學(xué)經(jīng)典選注

　　新時(shí)期，如何提高大學(xué)生的人文素質(zhì)，培養(yǎng)他們高尚的情操，塑造他們完善的人格，是擺在每位教師面前重要且緊迫的課題。國(guó)學(xué)作為傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容，歷數(shù)千年而不衰，鑄就了諸多人格完善的大方之家。然今人熱炒“國(guó)學(xué)”概念，根本不懂國(guó)學(xué)的基本構(gòu)成，更難以把握其精髓。一時(shí)精華糟粕泥沙俱下，致使青年學(xué)子手足無(wú)措，無(wú)所適從。因此，《國(guó)學(xué)經(jīng)典選注》在編寫過(guò)程中，努力堅(jiān)持三個(gè)基本原則：①正本清源，扭轉(zhuǎn)當(dāng)今“國(guó)學(xué)熱”中的錯(cuò)誤傾向，選取有利于當(dāng)代社會(huì)安定、適合社會(huì)發(fā)展之優(yōu)秀元素，進(jìn)而為“新國(guó)民精神”“新文化傳統(tǒng)”的形成添磚加瓦。②打破現(xiàn)在文、史、哲各自為政的現(xiàn)狀，析出傳統(tǒng)經(jīng)、史、子、集中核心、精華的部分，讓每一節(jié)課都變成一個(gè)經(jīng)典的小講座。③努力做一個(gè)經(jīng)典“導(dǎo)讀者”，吸引更多的人回歸文本，閱讀更多傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，潛移默化，進(jìn)而內(nèi)化他們的思想，逐漸影響整個(gè)社會(huì)?！秶?guó)學(xué)經(jīng)典選注》可作為高等學(xué)校通識(shí)通選課的教材，也可作為中國(guó)古代歷史、中國(guó)古代哲學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)等相關(guān)專業(yè)的教材。

　　劉少坤（1980.04-），男，文學(xué)博士后，河北大學(xué)文學(xué)院副教授，主要從事詞曲研究、高等教育研究。曾出版《清代詞律批評(píng)理論史》（人民出版社，2015）、《人間詞話注析》（北京理工大學(xué)出版社，2018），在《文獻(xiàn)》《戲曲藝術(shù)》《河北大學(xué)學(xué)報(bào)》《古代文學(xué)理論研究》等期刊發(fā)表論文三十余篇。王立娟（1982.01-），女，碩士，河北大學(xué)教務(wù)處講師，主要從事詞學(xué)研究、外國(guó)教育史研究。在《外國(guó)教育研究》《教育史研究》《中國(guó)韻文學(xué)刊》等期刊發(fā)表論文十余篇。董方旭（1984.09-），男，碩士，河北大學(xué)教務(wù)處講師，主要從事高教研究、教育信息化研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)研究。在《中國(guó)成人教育》《山東青年》《教育現(xiàn)代化》等期刊發(fā)表論文十余篇。